大班优质美术教案《向日葵》含反思.docVIP

　　《大班优质美术教案《向日葵》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班优质美术教案《向日葵》含反思！ 　　美术欣赏活动：向日葵 　　活动目标： 　　1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。 　　2、鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。 　　3、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。 　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 　　5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 　　活动准备： 　　1、实地参观：向日葵园地。 　　2、多幅凡高的画。 　　3、收集来的向日葵的照片或者图片。 　　活动过程： 　　1、教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。 　　教师：今天让我们将自己拍的向日葵照片或者图片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜欢那一幅？为什么？ 　　2、放映幻灯“十四朵向日葵”，完整欣赏“十四朵向日葵”。 　　1）色彩感受。 　　教师：画面中什么颜色最多？你最喜欢画面中的那种颜色？如果都用黄色好吗？……（通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。这样画面才能饱满、好看。） 　　2）线条的感受。 　　教师：为什么向日葵的花瓣弯弯曲曲？好象感觉到了什么？…