大班美术长颈鹿教案反思.docVIP

　　大班美术长颈鹿教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，幼儿在观察的基础上，进行写生，尝试画出长颈鹿的不同动作特征，通过观察、对比等手法，学习掌握长颈鹿的形态与动作，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，长颈鹿教案吧。 　　活动目标： 　　1、幼儿在观察的基础上，进行写生，尝试画出长颈鹿的不同动作特征。 　　2、通过观察、对比等手法，学习掌握长颈鹿的形态与动作。 　　3、充分体验绘画活动的乐趣。 　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1、有关长颈鹿的记录片。 　　2、多媒体课件。 　　3、人手一份画纸和彩笔。 　　活动过程： 　　一、 猜谜、观看录像，引发兴趣、观察特征。 　　1、猜谜，引发兴趣。 　　：我们来猜个谜语。（脖子长长，个头高高。一年四季，穿着花袄。不会说话，从不唠叨。爱吃树叶，也爱奔跑。） 　　2、观看录像，观察特征。 　　：细看看长颈鹿的脖子、头、身体都长什么样子？（观看录像） 　　：长颈鹿长的什么样子的呢？身体象什么形状？头部很特别哦，有什么？（重点观察头部的角、耳朵以及身体的形状） 　　二、 观看长颈鹿的活动图片，引导幼儿观察长颈鹿的四种外形特征。 　　：看看，这些长颈鹿都在干什么？ 　　图一：吃树叶。重点观察长颈鹿身体上