5.5.1两角和差的正弦、余弦、正切公式（第2课时）课件2022学年高一数学 (人教A版2019 必修第一册).pdfVIP

第五章 三角函数 5.5.1 两角和差的正弦、余弦、正切公式 （第2课时 山东沂水县第四中学 教材分析 本小节内容选 自 《普通高中数学必修第一册》人教A版 （2019 ）第五章 《三角函数》的第五节 《三角恒等变 换》。以下是本节的课时安排 ： 课时内容 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 简单的三角恒等变换 所在位置 教材第215页 教材第225页 新教材 教材首先利用了圆的旋转对称性推导了两角差 教材通过例题展现三角恒等变换在数学中的应用 ， 内容分析 的余弦公式 ，在此基础上 ，推到了两角和的余 引导学生对变换对象和变换 目标进行对比、分析 ， 弦公式、两角和差的正弦、正切公式以及二倍 促使学生形成对解题过程中如何选择公式 ，如何 角公式 ，是一个逻辑推理的过程 ，也是认识三 根据条件变形 ，以及变换过程中体现的换元、逆 角函数式的特征 ，体会三角恒等变换特点的过 向使用公式等数学方法的认识 ，从而进一步理解 程。教材重视对推出公式的理解 ，应用 ，重视 变换思想 ，提高学生的推理能力 ，数学运算素养。 推导过程所承载的育人功能。 核心素 通过两角和差的公式以及二倍角公式的推导 ， 通过三角恒等变换 ，培养数学运算的核心素养。 养培养 培养数学抽象的核心素养 ；通过公式的应用 ， 提升数学运算的核心素养. 教学主线 两角差的余弦公式 学习目标 1.掌握由两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式及两角和与差的正弦、正切公式,培养数学 抽象的核心素养 ； 2. 熟悉两角和与差的正弦、余弦、正切公式的灵活运用 ，了解公式的正用、逆用以及角的变换 的常用方法 ，提升数学运算的核心素养。 重点、难点 重点 ：两角和与差的正弦、余弦、正切公式的探究及公式之间的内在联系 ； 难点 ：求值过程中角的范围分析及角的变换. （一 ）新知导入 坐在教室里 ，需要一个合适视角才能看清楚黑板 ；在足球 比赛中 ，若你从所守球门附近带球过人沿直线推进 ，要想 把球准确地踢进大门去 ，需要确定一个最佳位置 ，这些实 际生活中的问题可不是仅仅一个角度就可以解决的 ，其中 涉及到至少两个角度的因素 ，只有把问题分析全面 ，才能 稳操胜券 ． 怎样确定两角之间的关系呢 ？ （二 ）两角和与差的正弦、余弦、正切公式 【探究1】由公式 −出发 ， 你能推导出两角和的余弦公式吗 ？ 【提示】 在公式C(α －β)中 ，令 －β代替β ， 则有cos(α ＋β) ＝cos αcos( －β) ＋sin αsin( －β) ＝cos αcos β －sin αsin β. 即cos(α ＋β) ＝cos αcos β －sin αsin β. 两角和的余弦公式 ： cos(α ＋β) ＝ ．简记作 ． cos αcos β －sin αsin β 【做一做1】求cos 105°的值。 1 2 3