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精心搜集，请收藏！ PAGE 版权归原作者所有。。 衢州华外2004学年第二学期初三第四次教学质量检测试卷 初三语文 命题：初三语文备课组 一、语文知识积累与运用。（25分） 1．给加点字注音或按注音写出汉字。（4分） （1）龙游为何多塔？今日依然众说纷纭，莫zhōng（ ）一是，或曰镇邪扶正，避灾求吉，以俟（ ）风调雨顺，国泰民安；或曰长期异地任职的显赫官员欲借建塔光宗耀祖，流芳百世。至于何说为上，还有待人们考证。 （2）亚灵两峰间的小弄仅5米宽，石梯长300米。弄里风冽冽，凉嗖嗖，疲劳和暑气逃dùn（ ）头贴峭壁，仰望苍穹（ ）浩渺天宇只有二三百米长眉毛月形的白光。真是“名山罕见三爿石，胜景唯推一字天。” 2．按要求写出相关名句。（8分）（选做其中八条横线的内容，若全做只改前面8道） （1） ，要留青白在人间。（《石灰吟》明 · 于谦） （2） ，只缘身在此山中。（宋·苏轼《题西林壁》） （3）长风破浪会有时， 。（《行路难》唐·李白） （4） ，各领风骚数百年。（清·赵翼《论诗》） （5） ，千金散尽还复来。（唐·李白《将进酒》） （6）纸上得来终觉浅， 。（《冬夜读书示子聿》宋·陆游） （7） ，柯烂不知归。 振衣独啸无人见， 。 （8）食饱心自若， ， ，衢州人食人。 （9）海内存知已， 。（唐·王勃《送杜少府之任蜀川》） （10）为人性僻耽佳句， 。（唐·杜甫《江上值水如海势聊短述》） （11） ，一片冰心在玉壶。（唐·王昌龄）《芙蓉楼送辛渐》 （12）苏轼在《明月几时有》一词中表达美好祝愿的诗句是： ， 。 3．根据十二生肖排列顺序，在横线上补写出含有缺失生肖的成语。（3分） 首鼠两端 狐假虎威 守株待兔 龙飞凤舞 画蛇添足 羊肠小道 沐猴而冠 狗尾续貂 行同狗彘（猪） 4．修改下面句子的语病。（2分） 代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。 5．根据下面的语境仿照画线的句子写两个句子，使之语意连贯。（4分） 课外多读读文学名著不仅能拓宽我们的视野，增广见识，还能陶冶情操，得到许多有益的人生启示：读高尔基的《童年》，我们可以体会到旧俄时代下层人民生活的苦难；读茅盾的《子夜》，我们可以了解到“只有社会主义才能救中国的真理； ， ； ， 。” 6．仿照下面例句写两个句子。（4分） 例句：①宽容，是一束阳光，可以消融彼此间猜疑的积雪。 仿句： 宽容， ， 。 例句：②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信念就是人生大厦的支柱。 仿句： ，是因为 ，理想和信念就是 。 二、现代文阅读（43分） （一）理性的阅读（12分） ①世间许多事情都是经过不断地积累经验才会上升到一定的层次，读书也不例外。 对于读书，人们说得最多的话题不外乎多读、勤读。多读、勤读固然能学到一些知识，但是读书倘若能够“深”入书中，即使读的书数量不是很多，也能尝到读书的滋味，领悟到更多的道理。这就需要克服随意性，多一些理性。 ②随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。一位学者把读书的艺术概括为不读的艺术，理由是：“书为无限，生命有限；以有限应无限，只能采用此策。”所谓“不读”，实际上就是要有选择地阅读，多读经典著作，少读甚至不读流行作品，更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能标明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追