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PAGE3 / NUMPAGES3 杜口中学课堂评价标准 杜口中学课堂评价标准 杜口中学课堂评价 标准 1、精气神情 师生精力充分，精神饱满，耳聪目亮,朝气蓬勃，激情高涨，渴求强烈。师生、生生意相通，心相融，心领神会。举止文雅高尚。幸福快乐。 2、导学探究 课堂学习 ，表达学生的自主合作 探究交流。教师的导为学生的学效劳，教师立足于引导，引导学生活学；着力于疏导，变难为易，删繁就简；着眼于诱导，激活思维，乐学善学。拓展，宽而阔；挖掘，透而深。努力探索，积极研究，善于发现总结 规律，运用所学解决问题。 3、展示汇报 乐于把自己的学习成果汇报展示给大家。展示过程流畅，环节衔接自然。表达，那么发自肺腑，声情并茂，思路清晰，无口语病，感染人；表演，那么是与文本和作者对话后的演绎，高雅生动，惟妙惟肖，鼓励人；操作，那么科学标准，呈现科学规律，启迪人。尊重欣赏别人的精彩，借鉴发挥；善于质疑，思维碰撞中提升；委婉点评别人的缺乏，加以诫勉。立体式，大容量，快节奏。 5、创造应用 人人有所生成，感，那么冲动人心，荡涤心灵；悟，那么大彻大悟，明理悟道；解证，那么思路清晰，有理有据；写，那么胸有成竹，一气呵成。思维发散，观点新颖，见解独特，敢于创造创新。思维流畅，举一反三，融会贯穿。能用学到的方法技巧规律，解释解决社会生活的现象和问题。 6、