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- 约 22页
- 2022-03-14 发布于江西
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Unit Five Let’s eat!教学设计
单元整体分析
本单元是义务教育灵通版(pep )小学英语教科书三年级上册第五单元。单
元主题为Let’s eat! (让我们吃吧!)。主情景图通过孩子们野餐的情景来引出本单
元的重点话题:表达想吃的食物及其应答。
A 部分共三页,分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Let’s talk 部分
中Mike 和妈妈在吃早餐。Mike 向妈妈表示自己想喝果汁。妈妈把果汁给他并向
他提供了面包,Mike 则向妈妈表示了感谢。玩一玩部分中,学生进行了累加食
物的游戏。第二课时为重点词汇和重点句型呈现,这次是Sarah 在向她妈妈说自
己饿了,通过他们的对话引出动物类三会词汇:juice, egg, milk, brea 以及重点
句式:I’m hungry! Have some ... Let ’s do 是个与食物相关的指令性活动。学生通
过听指令做动作或发出指令来操练本课的重点单词。第三课时为语音学习,通过
听一听、读一读、唱一唱,听一听、圈一圈,听一听、写一写三个活动,学习字
母OPQRST 六个字母的字形、书写及其在单词里的发音。
B 部分共四页,分两课时。第一课
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