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关于中班上学期活动目标的幼教优秀工作总结范文 中班上学期活动目标 区域活动,是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,而区域活动正符合这一要求。在上一学年的游戏活动实践中,我们发现幼儿一窝蜂现象和在材料的使用上因使用不当给下次使用的小朋友造成不便的情况较为严重,而且在期末考核时也发现各区域游戏的目标达成度不够高,因此,在本学期开学前,我们三位老师经过仔细研究,制定本学期游戏 计划如下： 本学期目标 KTV活动区的目标： 1、提高幼儿对音乐的兴趣,特别是男孩,吸引他们来活动。 2.提供录音带、乐器、节奏谱等，培养孩子的节奏感。 3、提供各种材料,如:飘带、花等,让幼儿自由舞蹈,提高幼儿对音乐的感受力、表现力。 4.发展儿童动作，提高儿童动作的协调性。 《久隆建筑工地》活动区目标: 1.发展儿童的感知能力，促进儿童手指肌肉的发育。 2、引导幼儿在游戏中懂得合作,提高幼儿发现问题、解决问题的能力。 3.开发儿童的想象力和创造力，鼓励他们大胆地进行构建。 《动动手》美工区目标: 1.提供各类成品、半成品供儿童操作，培养儿童绘画、切割、粘贴、折叠等基本技能。 2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。 3.培养孩子的创造力和想象力。“智能冲浪”数学领域的目标是： 1、提供各种材料,让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动脑、动手的能力。 2.养成良好的观察习惯，引导孩子多看、多思考、多思考。 3、帮助复习巩固数学知识 超市活动区的目标： 1、理解角色的职责,按角色规定、要求进行活动。 2.帮助孩子构思游戏情节并发展情节。 3、能较安静游戏,并懂得爱护材料。 4.提高发现和解决问题的能力，促进游戏的发展。 5、培养做事有始有终的积极态度。 6.提高游戏中的语言表达能力。 7、培养有礼貌和遵守规则的习惯。 新华书店阅读区的目标： 1、在看书时能较自觉的保持安静。 2.能够在老师的指导下用废弃材料修复旧书。 3、掌握正确阅读的方法,养成良好的用眼卫生习惯。 4.能说出书中的主要内容。 三、主要措施: 1.通过设计和提供儿童操作区域，教师可以动员儿童和教师收集各种材料，制作各种成品和半成品，使各种游戏顺利进行。 2、在区域活动中设置物品,具有全面性、层次性的特点,可供不同幼儿操作。 3.每周为孩子们增加新的活动和材料，提高孩子们对活动的兴趣。 4、提醒幼儿遵守游戏规则。 5.教师应认真、有重点地引导孩子。 (1) 教育引导幼儿有目的的选择区域,学习轮流着每天玩不同的区域。 （2） 老师每天都有一项活动作为重点指导。 (3) 加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行 活动能充分调动每个孩子的活动积极性。 (4) 充分发挥区域活动的特别功能,使个别能力差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。。 （5） 密切关注活动后的评价和整理，更好地做好区域活动。 (6) 观察幼儿的游戏情况,引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题,确保游戏的顺利开展 （7） 教师密切关注孩子们在游戏中的情况，并保持良好的游戏记录。 6、重视每一次的角色游戏,在原有基础上逐步新增材料,认真辅导,充分发挥角游的教育功能。。 7.教师继续学习创意游戏的文章，充分理解游戏的作用，将教育渗透到游戏中，将教学与旅游结合起来。 8、保证幼儿每天都有游戏时间。 9.在游戏过程中，充分发挥儿童的主观能动性，提高儿童的创造能力。 具体安排: 大卖场KTV活动区 九月份 目标：1。了解如何玩游戏并对游戏感兴趣。 2、能跟着音乐伴奏进行演唱。 准备：录音机、磁带、麦克风 指导方法:参与幼儿游戏直接指导。 十月 目标