2022年幼儿园园长学期个人工作总结范文.docxVIP

2022年幼儿园园长学期个人工作总结范文 本学期我园在教育局的直接领导下，确立了 以创新为主题，以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口 的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。 一、 面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色 今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘 18 名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 （一） 积极开展课程改革，促进幼儿园、教师和儿童的共同发展。以学教年为契机，促进师资队伍素质的提高，围绕目标积极开展课程改革，打造幼儿园特色。开学伊始，我园组织教职员工认真学习、理解和研究幼儿园工作计划，以创新为主题，以语言发展和实践能力培养为突破口，达成共识。在此基础上，结合新教材的使用，我们启动了园区的课程改革。在课程改革过程中，我们幼儿园重点做了以下工作 1 、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。 教师首先对本学期的教材内容进行分类，并将其分为几个主题。对于每个主题，他们根据教材内容之间的关系绘制网络图。网络涉及的内容大多是教材内容，有些内容是教师根据自己班级的实际情况提出的，也有些内容是幼儿生成的。其次，教师积极为孩子们创造一个与每个主题相适应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师为孩子们的个人实践创造了很多机会，如设置活动区，组织孩子们根据教育主题布置教育教学活动的墙面装饰和展板，教师和学生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文本材料和相关材料，在这个充满教育价值、隐藏一定教育目标的环境中，儿童可以将被动的知识接受转变为主动的操作、探索和学习。第三，动员家长参与我们的教育教学活动。教师在开展主题教育活动时，根据活动需要和孩子的发展，通过家庭窗口和家庭联系手册向家长进行宣传介绍，对一些需要家长引导孩子完成的活动，及时向家长提出有针对性的建议。 如 （1） 建议家长带孩子去探索和开展一些有趣的活动，如引导孩子收集相关资料、图片和文字资料，引导孩子观看相关视频和电视节目，带孩子到相应的地方参观和观察。 ( 2 )把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。 （3） 鼓励孩子们与幼儿园的孩子们分享他们收集的材料、图片、文字材料和信息。这种家庭共同教育使父母能够参与幼儿教育，儿童也获得了学习机会。 2 、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。 为了激发孩子们参与体育活动的积极性，除了打开原有的大中型玩具，如滑梯、秋千椅、转盘、爬架、浪桥、蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等，我们还制作了一批滑板车、平衡木、单脚椅、岩石跷跷板等中小型运动器材，并将球类游戏、高跷废轮胎、沙袋等器材摆放在一起，满足不同年龄、不同能力、不同兴趣的孩子的需要。晨活动改革是我国幼儿园教师学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现。它不仅极大地丰富了儿童的体育活动，锻炼了儿童的体质，而且为儿童提供了更好的机会与不同班级的儿童进行交流。自开展儿童主题教育教学活动和跨班早操活动以来，我园教师感到，我们的活动不仅突出了儿童发展的理念，而且满足了儿童全面发展的需要。它使儿童获得健康、社会、科学、艺术等领域的语言经验，从而获得更好的发展。 3 、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。 为了更好地促进教师的成长，本学期我们幼儿园在教师的学习、培训和提高方面做了几项工作 一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、第二幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念; 二是动员教师寻找符合园区实际学习需要的教材，积极尝试组织教师专业学习。教师的教育和教学观念在参与寻找学习材料和组织学习方面得到了进一步更新。 三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书 时 老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动 什么