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《认识图形》同步练习
1．下面是生活中几种物品的正面形状，是长方形的画“√”，是正方形
的画“△”。
2．认一认，涂一涂。
(1)给正方形涂上红色。
(2)给长方形涂上绿色。
(3)在下面方格纸中涂一个长方形和一个正方形。
3．说一说，你身边哪些物体的面是长方形和正方形。如：书的一个
面是长方形。
4．把图形的编号填入相应的括号内。
( )是长方形，
( )是正方形。
家长签名： 1
班级： 姓名： 表现：
5．找一找，把序号填在横线上。
长方形：________________________________________________________________________
正方形：________________________________________________________________________
6．数一数，填一填。
有( )个正方形。
有( )个长方形。
7．下面的墙上分别缺了几块 ？
缺了( )块 。
缺了( )块 。
8、连一连。
9、数一数。
家长签名： 2
班级： 姓名： 表现：
长方形有( )个；正方形有( )个；三角形有( )个；圆有( )个。
10、涂一涂。
长方形涂红色，正方形涂黄色，三角形涂蓝色，圆涂绿色。
家长签名： 3
班级： 姓名： 表现：
参考答案：
1．下面是生活中几种物品的正面形状，是长方形的画“√”，是正方形
的画“△”。
△ √ √ △
2．略
3．略
4．把图形的编号填入相应的括号内。
( 1 3 7 )是长方形，
( 2 4 8 )是正方形。
5．找一找，把序号填在横线上。
长方形：1 4
正方形：2 5
6．数一数，填一填。
有( 5 )个正方形。
有( 7 )个长方形。
7 ．下面的墙上分别缺了几块 ？
缺了( 5 )块 。
缺了( 8 )块 。
8、连一连。
家长签名： 4
班级： 姓名： 表现：
9、数一数。
长方形有( 2 )个；正方形有( 2 )个；三角形有( 4 )个；圆有( 7 )个。
10、涂一涂。
略
家长签名： 5
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