西南师大版一年级数学下册教学设计 分类与整理教案1.pdfVIP

《分类与整理》教案 教学内容 P87 P89 西师版数学教材二年级下册 ～ 。 教学目标 1、知识与技能：使学生经历简单分类、整理和分析的过程。 2、情感与态度：组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好 的合作学习的习惯，获得成功的体验。 教学重点 让学生经历统计活动的全过程，体验不同标准下统计结果的多样性。 教学难点 根据统计需要，正确地分类、收集、整理数据。 教学道 1 3 3 4 2 、红色圆形卡片 张、红色三角形卡片 张、白色圆形卡片 张、白色三角形卡片 张。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 、标有 、 、 、 、 、 、 、 、 、 数字的卡片个一张。 教学过程 一、引题导学 师：同学们，认识桌子上的图形？哪个小朋友说一下有哪些图形？ 找学生回答 生：……（圆、三角形） 师：刚才小朋友说的对吗？有没有同学想要补充？ 师：桌子上的图形放的很乱，一点也不整齐美观。你能给它们分类吗？ （板书课题：分类与整理） 设计意图：帮学生回顾图形的相关知识，根据图形引出本节课的主题 二、新授 1、将桌子上的图形分类，可以怎样分？ 第一种按颜色分：…… 第二种按形状分：…… 找学生演示。 2、将卡片分类 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 拿出写有 、 、 、 、 、 、 、 、 、 数字的卡片。 师：这些卡片可以怎样分类？ 1 找学生回答。 师：同学们说的很好，这些卡片可以按不同的方法分，第一种按单数和双数分，哪位小 朋友来分一下？ 找学生演示。 师：同学们说说分得对吗？ 生：…… 师：很好，还可以按一位数和两位数分，哪位小朋友来分一下？ 找学生演示。 师：同学们说说分得对吗？ 生：…… 3、分一分，填一填 出示例题 图3 师：你怎么把这些小朋友分类？ 找学生回答。 师：同学们说的很好，这些小朋友可以按不同的方法分，第一种按年龄分，哪位小朋友 来分一下？ 找学生演示。 师：同学们说说分得对吗？ 生：…… 师：很好，还可以按男生和女生，哪位小朋友来分一下？ 找学生演示。 师：同学们说说分得对吗？ 生：…… 三、巩固 课堂活动 将下面的人民币分类。（可以按元和角分，也可以按硬币和纸币分） 四、总结 师：同学们，今天我们学习了什么？ 2