花城版九年级音乐下册 青春舞曲教案.pdfVIP

《青春舞曲》 学习内容： 歌曲《青春舞曲》 教学目标： 1、学唱歌曲《青春舞曲》培育学生的自信，自然，有表情的歌唱，并背唱全曲； 2、在歌曲表现及创作中，能够与他人合作并完整的表现音乐，展示自我，同时培养学生的合作能力； 3、能够根据歌曲的风格用自制打击乐器为歌曲伴奏，并选择适当的方法表现歌曲； 4、通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成才！ 教学难点： 1、学唱维吾尔族歌曲《青春舞曲》； 2、体验新疆维吾尔族音乐中的典型节奏。 教学难点： 1、培养学生的创编能力； 2、体验新疆维吾尔族音乐的典型节奏。 教学用具： 钢琴、多媒体课件、铃鼓、木鱼、三角铁。 教学过程： 一、情景激趣 随着音乐进课室，师生问好！简单开声。 二、情景导入 多媒体播放《掀起你的盖头来》。 导语：同学们好，伴随着明快的节奏，优美的旋律，我们一起来到了音乐课堂。有谁知道刚才播放的歌曲 是哪个民族吗？（新疆）很好！新疆是一个多民族聚居的地方，在哪物产丰富，历史悠久，各族人民更是 热情好客，能歌善舞，下面让我们先来欣赏《青春舞曲》吧!一起感受新疆歌曲的独特魅力！ 三、学唱歌曲 初步聆听歌曲，感受歌曲情绪。（播放《青春舞曲》） 复听歌曲，小声哼唱轻击节拍。（播放《青春舞曲》） 1 分析歌曲：《青春舞曲》是一首新疆民哥，曲调欢快，活泼，为二段体结构，音域不宽，情绪欢快奔放，充 满对未来生活幻想，点明青春这个美好时光，正是大家学习进步的好时光，如不抓住它将一去不复返，属 歌舞性歌曲，旋律优美，节奏鲜明，既能歌又善舞。 《青春舞曲》所表现的情绪是怎样的？旋律和节奏有什么特点？ 学习节奏： 新疆是歌舞之乡歌曲也有它的典型节奏型。 X . X X X XXX XX|X . X X X XXX ⅹⅹ|| 节奏练习 ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹ X . X X X ⅹ X . X X X ⅹ ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹ|| 教师范唱：《青春舞曲》（学生击掌伴奏） 朗读歌词。（按节奏朗读，并理解歌词的深刻寓意） 试唱歌谱。（学生跟琴慢速唱谱，快速唱一遍谱；教师弹旋律学生边唱边打节奏） 四、编排动作 播放一段维吾尔族舞蹈视频，请学生欣赏。 学生为歌曲创编简单的舞蹈动作，教师做指导。 教师带领学生为歌曲伴舞。 五、合作表演 将全班分成三组：演唱组、舞蹈组、乐器组。一起合作表演《青春舞曲》。 六、小结 这节课，我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声和多姿多彩的舞蹈， 我们要热爱民族音乐文化，并要像歌曲中所唱的那样珍惜青春大好的时光。 2