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《圆柱的体积》教学资料 第4课时 圆柱的体积 教学内容： 教材第15～16页的例4和第16页的“试一试”、“练一练”，完成练习三第1～3题。 教学目标： 1、结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。 2、经历类比猜想——验证说明的探索圆柱体积的计算方法的进程，掌握圆柱体的计算方法，能正确计算圆柱的体积，并会解决一些简单的实际问题。 3、引导学生探索和解决问题，渗透、体验知识间相互“转化”的思想方法。 教学重、难点： 掌握圆柱体积公式的推导过程。 教学准备： PPT课件? 圆柱等分模型 教学过程： 一、联系旧知，设疑激趣，导入新课。 1、复习圆的面积公