新课程背景下如何评价一节体育课.pptVIP

案例4：水平五（高一）年级武术模块之长拳对练与竹竽舞课时教学目标 1、了解长拳对练动作结构，对民族体育和 民族舞蹈的学习有兴趣。 2、学会长拳对练组合（1）-（4），体会对 练过程攻防含义；掌握并运用“竹竽舞”技能。发 展下肢力量、灵敏素质。 3、在合作探究过程中增进同伴间的配合与协 作能力，感受集体活动的乐趣。 （二）从对教材的处理上分析 （三）从教学程序上分析 1、教学思路设计 2、课堂结构安排   （四）从教学方法和教学手段上分析 什么是教学方法？ 它是指教师在教学过程中为完成教学目的 和任务而采取的活动方式的总称。 什么是教学手段？? 教学手段是师生为实现预期的教学目的，在 教学过程中相互传递信息所使用的物质形式的中 介物，如人体器官、工具、媒体或设备。 1、选择教学方法手段的有效性 2、教学方法手段的多样性与改革创新 3、注重体育课的运动负荷 （五）教师教学基本功上分析 1、看教态 2、看语言 3、看操作 4、基本教学技能