江西省吉安县第三中学人教版高中历史必修一：第2课《秦朝中央集权制度的形成》 学案.pdfVIP

第 2 课 《秦朝中央集权制度的形成》导学提纲 设计人：杨小英 审核人：高一历史备课组 班级： 组名： 姓名： 预【课前预习】学生课前完成《创新设计》课前导学部分 导【学习目标】 1、知道 “始皇帝”的来历，皇权至上的特点 2、理解郡县制和中央集权制的概念 3、运用比较法分析郡县制与分封制的利与弊。 4、评价秦朝中央集权制的影响 思【基础梳理】 1．谁在哪年建立了统一的封建王朝？统一的历史条件有哪些？有何意义？ 2.说出“始皇帝”的由来，皇帝制度有什么特点？ 3.秦朝中央政权机构有哪些？它们的主要职能是什么？（中央官制） 4.秦为巩固国家统一采取了哪些措施？（P10 历史纵横） 5.郡县的设立是秦朝才开始的吗？郡县长官是如何产生的？郡县制有何作用？ 议、展、评【重难点突破】 探究 1：分封制和郡县制的利与弊 材料一：今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下 无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。（《史记·秦始皇本纪》） 材料二：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰，据天下之雄图，都六合之上游， 摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。（柳宗元《封建论》） 根据所学及材料一、二，完成以下表格 比较点 分封制 郡县制 前提条件 以血缘为基础 传承制度 世袭 不 与中央关系 诸侯国拥有很强的地 方独立性 同 官吏权力 拥有封地和相应的爵 位 官员职责范 封地内有行政权，拥 点 围 有对土地的管理权 历史 有利于稳定当是的政 治秩序，但容易发展 作用 为割据势力 相同点 探究 2 ：秦朝专制主义中央集权制度有何特点和影响？ 材料一：秦始皇……为中央集权的帝国统治建立了范例， 这种模式在中国一直保存至 20 世纪早期；他还为中国指 明了政治和文化统一的发展方向。（杰里·本特利《新全 球史》） 材料二：“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情， 政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。中国的专制 主义，……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。” “因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。”（孟 德斯鸠《论法的精神》） 思考：1、秦朝官僚机构有什么特点？ 2.据材料一、二，秦建立的中央集权制所产生的影响有哪些？ 检【随堂检测】 1、六合之内,皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是：（ ） A．周天子分封天下 B．秦始皇统一六国 C．汉武帝开拓疆土 D．忽必烈一定乾元 2、“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙 花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包 括（ ） ①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度 A. ①②③ B.②③④ C.①② D.①②③④ 3、与分封制相比，秦朝中央集权制度的