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口语交际 《做一回小记者》
一
２．实践采访的几个要求：了解对象，创设氛围，提问具体。
二 课前预习
1 、复习上册口语交际：说话有针对性，有吸引力，善于打动人。
2 、让学生自学口语交际《做一回小记者》
４、文明得体。
四、开始新课
1教学过程：
排练采访实例
［范例］
杨利伟与香港学生书面问答全集：宇宙如此美丽 （选）
新华网香港１１月２１日电 中国首飞航天员杨利伟１１月初随团访港，其坚毅的性格和
高洁的情操，使他成了莘莘学子景慕的民族英雄。香港学生热切期望多角度地深入了解杨利
伟，对他的工作和个人抱有许多好奇的疑问。由于时间仓促，杨利伟访港期间没能对之一一
作答。返回内地后，杨利伟从百忙中抽空以书面形式详细回答了香港学生的这些问题，并通
过香港特区政府教育统筹局课程发展处网页公开发布。课程发展处将这些问题分为个人、家
庭、社会、国家和世界五个类别，全文如下：
一、个人
（一）立志与成长
问题１：你小时候的愿望是做什么？是否从小就立志成为太空人？你为什么对太空有兴趣？
答：当一名飞行员。当时对载人航天还没有更多的了解。因为太空神秘，工作具有挑战性。
问题２：你为什么要做太空人？做太空人十分辛苦，什么使你坚持下去？
答：挑战太空，实现中华民族的飞天梦想。对载人航天事业的执着和热爱。
问题３：除了努力和坚韧不拔之志，还有什么因素令你当上太空人？
答：国家和人民的培养，全国亿万人民的大力支持。
问题４：你人生中遇过最大的困难是什么？你怎样解决？
答：有一次飞机在飞行中出现故障。后来在冷静中成功解决并着陆。
问题５：经过这次太空之旅，你的人生有没有改变？如有，是什么改变？
答：没有。我将一如既往地做好本职工作，随时完成新的任务。
问题６：你的座右铭是什么？
答：国家和人民的利益高于一切。
……（略去四个部分）
3. 、当堂训练
A
B、如何看待学生打游戏机？
C
D、有些学生爱好穿着打扮，您认为好吗？
３归纳小结
（１）《做一回小记者》这篇知识短文，除去练习部分，只有1 页篇幅，若再除去法拉奇采
访邓小平的例子，内容少得很，概括其要点，至多可以用16个字表述：了解对象、创设氛
围、提问具体、文明得体。
（２）. 如何采访与接受采访？（列提纲、抓热点、谈一点；整理）
五、课后作业
根据上文范例自订计划，采访你的同学，并完成作业。
［作业形式］
采访主题：
被采访人 小记者
采访笔录
采访提纲 被采访人回答
1.
2.
3.
4.
5.
6.
采访报道
标题：
导语：
主体：
六采访心得:采访者要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换请
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