窦娥冤公开课教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 教学目标: ? （1）、理清戏剧冲突??? ⑵、了解剧情;以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为重点,赏析戏曲语言。? ??? ⑶、鉴赏剧作的超现实情节,把握其浪漫主义艺术特色。? ??? ⑷、分析主人公窦娥的形象,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。? ??? 教学重点: 即目标之⑵、⑶、⑷ ??? 教学难点:? ??? ⑴、第三折的开头窦娥对天地鬼神的指斥与结尾要感天动地之间的矛盾。? ??? ⑵、对第三折[端正好][滚绣球] [耍孩儿]等曲子的理解,对全剧情节高潮的认识。? ??? 教学方法:⑴先观看戏曲或电影《窦娥冤》;? ⑵讲授与研究性阅读相结合。? ??? 学习方法:? ??? 1.课前预习,充分利用注释和工具书,阅读课文,掌握古白话词语,了解剧情; ??? 2、诵读中可分角色朗读、分段轮读、自由选读,形式不一,但要进入“角色”,读出感情。 ??? 3.了解中国古代戏曲的一些特点,有助于理解剧情。?  一导入 师　同学们喜欢看连续剧吗？生　（齐声）喜欢。师　当你看的连续剧中的主人公以悲剧告终，你们会有什么感受呢？（学生七嘴八舌地小声议论）生　老师，当我看到心爱的主人公死去时会很痛苦，仿佛世界一夜之间变得灰暗了，心情一下子低落到