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2021年下学期小学五年级数学教学年终总结 以下是本站为大家整理的关于2021年下学期小学五年级数学教学年终总结的文章，供大家学习参考！ 在学校领导的热情关怀和全校教师的大力支持下，五年级数学教学在此期间顺利完成。为了总结经验，本文对这一时期的教学工作进行了总结，以供参考 一、指导思想: 本期数学教学坚持以“XXXX”重要思想为指导，按照课程标准进行教学，注重儿童的全面发展，致力于帮助学生学好数学。目标是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养跨世纪的建设者和接班人。不断培养学生的思想道德素质，提高学生的学科素质，为大面积的数学学习打下良好的基础，提高教学质量。 二、达成教学目标 在本期中，我们完成了十进制乘法、十进制除法、十进制四进制混合运算、用字母表示数字、图形的平移、旋转和对称、确定位置、多边形面积计算、模式和中值的教学目标。主要教学目标如下 1、使学生知道了小数乘、除法的计算方法，学会了进行简单的小数乘、除法运算，能在解决具体问题的过程中，选择合适的方法进行计算 2.使学生掌握十进制乘除的估计方法，养成基本的估计习惯。 3、使学生初步认识了循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。 4.使学生了解小数点四的混合运算顺序，能够进行小数点四的混合运算，在计算过程中灵活使用简单算法，能够解决与小数有关的简单实际问题。 5、使学生知道了用字母表示数的优越性，在具体的情境中学会了用字母表示数。 6.本课程使学生探索和掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，使用方纸或切割填充的方法，学习使用这些公式计算图形的面积，从而解决简单的实际问题，在勘探过程中培养勘探精神和初步勘探能力。 7、使学生通过观察实例，认识图形的平移与旋转，基本能在方格纸上将简单的图形平移与旋转90° 8.使学生学会用折纸法确定轴对称图形的对称轴，基本能在方格纸上绘制简单图形的轴对称图形。 9、使学生理解并掌握了众数与中位数的意义，基本学会了求数据中的中位数与众数。 10.在学习过程中培养学生的计算能力、抽象能力、推理能力和空间概念。 三、本期坚持了教学“五认真”。 这一时期的教学工作认真坚持教学的“五个严肃”。 1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。 开学之初，我认真学习和研究了教学大纲和教材，认真研究了教学大纲的知识技能要求、术语、目标、要求和重点难点，研究了教材的重点难点、注意事项和重点，了解教材的编排体系，研究课堂情境，掌握学生的知识结构水平和良好的思维、家庭情境、学习情境和学习兴趣。 2、认真撰写了课时教案。 从理解和内容上看，本教案对各章节进行分析，根据课堂情况编写教案，注重课堂得失分析，课后写笔记，以弥补知识和信息反馈。 3、认真上好了每一节课。 上课前，我总是认真地记住教案；在课堂上，我们有计划、有目的地进行教学，遵循教学的基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生的方方面面，努力提高下课的教学质量。 4、认真批阅了学生的作业。 课后，我总是给学生留下适当的练习，并认真复习学生的家庭作业。我们实现了认真、及时、完整的批量彻底改革。一些人还及时提出批评，以激发学生的学习兴趣。