英语九年级第四单元教学设计参考.docxVIP

教育教学资源 | Educational teaching resources 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 英语九年级第四单元教学设计 对于教学设计，我觉得它是一项复杂的教学技术。教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进展详细方案、创设有效的教与学系统的以解决教学问题、优化学习为目的的特别的设计活动。它的开发具有肯定的意义，今日在这给大家整理了一些英语教学设计，就让我们一同来看看吧!  英语九班级第四单元教学设计1  课题：Unit One Hello  教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲  教学难点：同学理解老师用英语叙述的制作步骤。这就要求老师要叙述与演示同时进展。  教具预备：老师课前预备一个名卡，以及本课时所用的制作名卡所需的彩笔、线绳和硬卡等，并要求同学带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡;文具(实物)。  教学过程：  一 热身、复习 (Warm-up/Revision)  (一)嬉戏——抛球  老师预备一个小球，由老师先大声说出自己的名字Hello, I’m …，之后由老师将小球随便抛给另一位同学，提示他做自我介绍，以此类推，练习自我介绍和打招呼。  (二)复习Show me your …