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2021年年级工作计划 20xx年年级工作计划 本学期，我们的大二学生将继续坚持“求实务实、服务学生”的教学理念，贯彻“以人为本、以德治国”的办学思想，遵循“成人、成才、成功”的校训。振奋精神，直面困难，积极推进教师队伍建设，确保教师素质的提高；以教学为中心，从“保优生、鼓励中学生、转化后进生、早抓艺术生”入手，加强对学生日常行为规范的量化和培养教育，全面发展学生素质；努力探索职级管理规律,全面提高工作和管理质量;；认真落实学校工作思路，做好高三前的各项准备工作。 1、严于律己，尽职尽责。严守工作纪律，保质保量的完成自己的工作。 2.勤奋认真，努力创新。在工作要求范围内力求创新。 3、讲究实效，积极参与。坚决杜绝拖拉推诿，要求守时、诚信、积极。 三、 工作目标：全员参与服务全过程，提供全面服务 1、教师:倡导“有爱心，责任心，重奉献”师德，加强“团结协作，荣辱与共”的团队精神建设。 2.教学：有效利用课堂，深化课堂改革，全面提高学生成绩，提拔优等生，转化后进生。 3、学生：积极开展思想道德教育和养成教育，做到尊师重教，守法明理。积极向上，学风浓，考风正。 4.管理：竞争、量化、团结、健康，努力打造品位文化。 ①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，树立为他人服务的思想。 ② 通过办板报、写文章、开展活动，加强行为规范教育，增强学生“自我管理、自我监督”意识。注重学习习惯、规章制度、文明礼仪习惯和劳动卫生习惯的教育培训。 ③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。 ④ 加强教学过程管理，改变学生的学习方式，促进年级教学水平的不断提高。 ⑤重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会（班主任落实），使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。 ① 我们将继续实行月度等级考试制度，做好期中考试和期末考试。每次考试后，各备课组、各班教师应及时召开分析会，对各种数据进行综合分析，确认结果，找出差距，找出根本原因。 ②教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，任课教师认真组织教学，杜绝出现乱班、乱课的现象。 ③ 加强教学研究，加强课堂倾听和评价，实现全体教师教育教学水平的共同提高，实现资源共享。 ④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。 ⑤ 加强集体备课，注重实效。树立“课前工作，课堂效果”的备课理念，“课本在你面前，课件在你心中，学习方法就是教学方法”，“用学生的思维备课，用学生的头脑思考”从而达到集思广益、减少遗憾、共同提高的目的。 ⑥进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。 ⑦ 加强课堂教学研究，探索学习和教学方法，努力提高课堂效率，积极推进课堂改革。提高课堂时间的利用率，消除课堂上无用的工作。 ⑧自习以“静”为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的。要求教师按时到班，维护课堂秩序，答疑解惑，不准讲课，把时间留给学生。 ⑨ 高度重视优秀学生的培养，使其充分发挥作用。针对少数优秀学生的弱势学科指导应该分配给每个人，帮助他们学习和提高。我们应该尽最大努力扩大优秀学生的范围，努力在下学期末创造我们年级的招牌学生。 ①实行班主任集体备课制。每周日晚自习周例会后由年级校长带领班主任集体备课。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下周的工作内容。年级再提出具体工作意见。 ② 实施全过程管理体系。即学生从第一节课到晚上自学结束；从铃声一响，[~课件]到晚上熄灯睡觉，班主任按照班主任的工作职责和要求，科学规范地进行全过程管理，中学生守则和中学生日常行为守则，符合教育教学规律，使学生具有高度的组织性和纪律性。 ③实行全员参与制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。 ④ 开展集体评选活动，争创卓越。配合学校制定先进班、星级宿舍考核细则，每月开展考核活动。 ①加强教师队伍建设，倡导优良的团队精神。相同学科教师之间的相互信任，相互尊重，以达到相互探讨，共同进步的目的；不