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2021学年春季特辅班工作计划 1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长 2.定期更换黑板报 3、每日填写班级日志，出席表 4.巧妙利用墙报鼓励学生争先 5、抓住时机（各种节日），对学生进行情感教育 6.准备本学期在陈岱镇举办的“特殊辅助班研讨会”。 7、协助龙林小学编写并出版《特辅教苑》的杂志 8、参加锦江特殊学校举办的残疾人节活动 9、结合班级学生的特点开展一系列活动 10.收集有关学习困难的信息，以进一步了解学生。 11、进一步做好教研工作 12.带学生参加社会实践活动。教师利用课余时间带学生到附近的工厂学习技能，为将来的学生打好社会基础打下基础。 13、与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作 按照上学期的教学计划，我们进行了教学工作，并以模块化的方式编写了自己的课程和教材 对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态，力求能给学生最大限度的缺陷补偿，根据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做一些调整和改善。 它主要是为了加强所有学生对单词、句子和段落的学习。有良好能力的学生抽出一半的课时教授常用词。根据汉字所需的1000多个常用词，教师根据难易程度自行调整，自行编写简单的教材，主要是加工单词、构词、写小段、训练学生阅读。在学习过程中，我们结合新课程标准的语文标准，向学生传授汉语的基本知识，如构词造句、复调词、近义词、句子语法等。另一半继续教授北京师范大学的教材。教师选择部分班级对学生进行汉语基础知识、能力、情感、态度和价值观教育。对于中重度学生，根据上学期的教学，继续教授日常生活中常用的词汇，重点培养学生的社会适应能力、自理能力、生活和社会常识。教师选择部分教学内容，或侧重于康复治疗。每年的具体安排如下： 汉钊继续学习北师大六年级下册的课程，本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习，主要还是对其阅读，写作的训练。 四年级学生仍在学习北京师范大学四年级第二卷的内容。如上所述，教师有选择地选择一些课程对学生进行全方位的教育和教学。 洪均金在完成二年级课程的基础上本学期进行北师大三年级上册教学，按照普小的教学目标，在此基础上缩小一定难度。 雷秉志明在完成一年级教学内容的基础上，继续教授二年级第一册的内容。它主要侧重于其常用词的教学。 本学期都采用北师大版教材，根据学生学习特点和接受程度对教材进行选取和整合，安排形式多样，联系实际的练习，使学生更好的接受新知识。安排情况还是按照上学期的计划。 3.其他课程安排见个人教育计划 康复课作为重点之一本学期将继续进行，针对学生本身存在的缺陷，老师在平时的教学活动中及各种活动中仔细的观察学生的行为及时的提出问题并在每学期的教研活动中商量、讨论解决问题的方案，应用康复学上的原理方法来改善学生的行为，并做好记录，观察学生的变化与进步。并不断的提出新的解决问题的方案，使学生各个方面得到充分的发展 1.学期初，我们将进行一次全面的家访，了解寒假期间学生在家的表现，并将本学期的计划告知家长。请家长配合教学和班级管理。 2.不定期的和家长联系了解孩子在家的表现，并把学校活动或者班级活动告知家长，请家长积极参与学校的活动。 3.每个学生每天通过家长的练习本与家长保持联系，并与家长合作，更好地促进学生的学习 4、期末和家长进行详细的面谈。 1.参加学校活动 2、制作手工作品参加全国中小学生美术作品大赛 3.与爱心团队开展一对一互助活动 4、编排助残日活动的节目 5.本班将不时举办各种比赛（手工、唱歌、讲故事、单词接续、查字典、阅读等） 1、对班级教学活动存在的问题以及困惑进行研讨并提出可行性意见 2.收集信息并协助出版研讨会出版物 3、通过各种渠道，进一步研究学习困难学生的教学 4.为研讨会做准备