打造执行型人才.pptVIP

? 完成任务是对程序、过程负责 收获结果是对价值、目的负责 完成任务不等于拿到结果 重要结论：任务不等于结果! 第三十一页，共五十一页。 ? 挖坑了，没有水，别怪我。 案例： 任务： 挖井 结果： 挖到水 第三十二页，共五十一页。 ? 任务 邮件 家长会 招聘 课堂教学 教研、集体备课 结果 收到清晰明确的邮件 告知家长辅导方案 招聘到符合精锐企业文化、合适的人 解决盲点，能够帮助学生提高成绩 清晰准确的资源、行之有效的方法、经验 第三十三页，共五十一页。 ? 完成任务≠结果 任务是一个执行假象！ 完成任务不是执行， 因为你没有结果！ 第三十四页，共五十一页。 ? 结果不等式 ≠ 任务 结果 第三十五页，共五十一页。 ? 阻碍我们成为执行型人才的原因有哪些？分组讨论 Ａ：布置任务严重性不够，个人特征，家里的生活。对孩子了解不清晰，影响授课计划。没有注重过程中的变数（学生生病请假，讲义不及时），没有注意团队的力量（寻求别人的帮助），不能把结果记在心中（没有用心思考，很随意），缺乏时间管理的观念（个性化辅导方案，讲义等），懒惰特征，缺少责任性（没有在时间结点前完成任务），邮件，飞信没有及时查看，没有及时回复。上进（远大目标），缺乏敬业精神（头疼学生，全力以赴），总是把希望寄托在别人身上（垃圾） Ｂ：不注重过程和细节，讲