2021年初中英语教研组工作计划表格.docxVIP

2021年初中英语教研组工作计划表格 本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。认真学习新课标和教学大纲，结合实践科学发展观，巩固发展我组的进取精神。在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。 二、 工作重点 (一)教研组 本学期初中英语教研工作应以课堂教学为重点，以规范和深化学科教学惯例为重点，通过组织教师学习课程理论和课程改革，促进初中英语教学质量的提高，开设公开课，建立资源库等。 (二)各年级 1.初一要关注小学与初中的衔接教学。 初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。 2.初中二年级，要培养优生，弥补差生，加强对后进生的转化。 课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。 3.三年级教学应以本大纲为基础。 在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。 三、 工作措施 1.加强教育理论学习 本学期教研组全体教师通过在线下载学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等课程改革教材，分散学习和教研组讨论交流，明确基础教育阶段英语课程的四项基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本概念”，并用这些概念指导日常课堂教学，从而提高课堂教学效率。 2.做好教学常规的学习和实施工作。 在开学之初的教研组活动中，全班教师应认真学习学校的教学管理制度和常规要求，明确课堂、备课、备课、作业、作业复习等方面的具体要求，使大家在思想上关注。在今后的备课、上课、作业、复习、辅导等环节，要以制度为准绳，严格把关，严格执行。 3、建立初中英语教育教学资源库。 本学期教研组将通过公开课、示范课、讲座、课堂评价、优秀教学计划、优秀试题、个人总结等多种形式，总结建立初中英语教育教学资源库，成绩汇总和在线收集。今后，我们将继续为资源库增加新的内容，使资源库不断优化和更新，真正在我校初中英语教育教学中发挥一定的作用。 4.加快信息技术学习进程。 教研组全体教师要学好计算机技术和网络技术，熟练运用基础信息技术，促进学科教学与信息技术的融合，并为教师在现代教学理论条件下设计多媒体教学辅助课件奠定了基础。 5.撰写教育教学论文。 全体教师要通过理论学习不断反思和探索，结合实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇文章，并在学期末将其输入资源库存档。 6.努力鞭策青年教师的成长。 青年教师是英语群体中的一支生力军。教研组将通过听、评、说、议促进学生的持续成长。此外，年轻教师还需要向经验丰富的老教师学习，不断提高。7、搞好教研组建设。 (1)本组共9人，初三4人，初二3人，初一2人 （2） 每周四集体备课。 (3)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。 （4） 听完公开课后，我们应该在教研组会议上仔细评估这门课，也就是说，我们至少应该提到两个优点和两个缺点。人员应逐条发言并做好记录，形成书面材料备案。 (5)组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。 （6） 按照学校组织的安排，做好新课程改革，搞好课程改革示范课程。 (7)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。