- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师个人教育科研工作总结
教师个人月工作总结
篇一:三月份教师个人工作总结
开学以来,热爱教育事业,忠于教育事业,服从领导
安排,团结同志,做到互相帮助。本年度里,我认真参加政
治学习和业务学习,学习内容有《教师法》、《义务教育法》、
《未成年人保护法》、《新课程标准》等,通过这些内容的学
习,我从思想上进步不小,在业务素质上提升很快。平时工
作中,热爱学生,从不体罚和变相体罚学生,生活上处处关
心爱护学生。
一、认真抓好本职工作,不断提升工作能力。
本年度里,我担任三年级班主任工作。在这项工作中,
我任劳任怨,不讲价钱,和各位任课老师一起共同管理好学
生的行为养成、开展好各项德育活动等。
教学工作上,从不马虎。一个月来,认认真真备课、
批改作业,耐心辅导学生,上好每一节课。积极参加教学研
究活动,主动听课、评课。积极参加业务学习和听媒体资源
优质课,积极撰写教学、案例。
二、珍惜每一刻时间,坚持出满勤。
这个月里,从不因为个人私事耽误工作时间,没有迟
到、早退、旷工现象发生,也没有病、事假现象发生,并积
极运用有效的工作时间做好自己份内的工作,积极参加每周
星期四开展的教研活动,按时参加每周的例会,准时参加每
8
页脚内容
教师个人教育科研工作总结
周星期一的升旗活动。总之,在出勤这方面,我严格遵守了
学校的各项规章制度。
三、正视不足,以利改进。
常言道“金无足赤,人无完人”,我在教育教学工作
中难免有缺陷,例如:有的教学方法没完全改进,没有与有
经验的老师进行探讨;由于性格决定,我不善言谈;对有的
留守学生还不够了解等。因此,今后多与老师、学生沟通;
注重组织教学,严格要求学生;注重基础知识的落实;运用
多种技巧教学,培养学生学习语文的兴趣等。
总之,对这一个月的教育教学,我兢兢业业地工作,
爱岗敬业,在工作中取得了一定的成绩,在今后的工作中,
不断总结经验,虚心向他人学习,努力提高自己的师德水平
和业务素质,以适应新形势下的教育教学工作。
篇二:生活老师工作总结
我是今年9月来到北大附中中学部生活组的,根据学
部的安排,我接替的是七年级(4)班,由于这个班比较特殊,
会遇到不同的学生,如何抓住学生的特点,提高学生的各方
面素质,就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所,
在生活区这一块,生活教师便是主角,我认为要带好这个班
首先要做的是以下几个方面。
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是
8
页脚内容
教师个人教育科研工作总结
注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在
和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进
行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意 ;再如,
我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强
过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,
看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气
息。
二、言教身教要结合
作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩
子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身
教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣
柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强
自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪
里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学
生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生
首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的
情况,找个别学生谈话,如:甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等
等,从和他们
文档评论(0)