31用树状图或表格求概率(一).docxVIP

第三章 概率的进一步认识 3.1 用树状图或表格求概率(一) 主备：王义福 副备：刘丽娟 宁桐梅 审核： 第一环节：温故而知新，可以为师矣 问题再现：小明和小凡一起做游戏。在一个装有 2 个红球和 3 个白球(每个球除颜色外都相同)的袋中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜。 这个游戏对双方公平吗？1 在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平的？如果是你，你会设计一个什么游戏活动判断胜负？ 第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园 抛掷第一枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？ 抛掷第二枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？ 在第一枚硬币正面朝上的情况下，第二枚硬币可能出现哪些结果？它们 发生可能性是否一样？如果第一枚硬币反面朝上呢？ 请将各自的试验数据汇总后，填写下面的表格： 抛掷第一枚硬币 1 抛掷第二枚硬币 正面朝上的次数 正面朝上的次数反面朝上的次数 反面朝上的次数 正面朝上的次数反面朝上的次数 表格中的数据支持你的猜测吗？ 探究体会：由于硬币是均匀的，因此抛掷第一枚硬币出现“正面朝上”和“反面朝上”的概率相同。无论抛掷第一枚硬币出现怎样的结果，抛掷第二枚硬币时出现“正面朝上”和“反面朝上”的概率也是相同的。所以，抛掷两枚均匀的硬币，出现的（正，正）（正，反）（反，正）（反，反）四种情况是等可能的。 因此，我们可以用下面的树状图或表格表示所有可能出现的结果： 其中，小明获胜的结果有一种：（正，正）。所以小明获胜的概率是 1 ； 4 小颖获胜的结果有一种：（反，反）。所以小颖获胜的概率也是 1 ； 4 2 小凡获胜的结果有两种：（正，反）（反，正）。所以小凡获胜的概率是 2 。 4 因此，这个游戏对三人是不公平的。第三环节：会当凌绝顶，一览众山小 活动内容 1：准备两组相同的牌，每组两张，两张牌的牌面数字分别是 1 和 2.从每组牌中各摸出一张牌，称为一次试验。 （1）一次试验中两张牌的牌面数字和可能有哪些值？ （2）（同位合作试验）依次统计试验 30 次、60 次、90 次的牌面情况，填写下表： 第一张牌的牌面数字第一张牌的牌面数 字为 1 的次数 第一张牌的牌面数字为 2 的次数 第二张牌的牌面数字第二张牌的牌面数字为 1 的次数第二张牌的牌面数字为 2 的次数第二张牌的牌面数字为 1 的次数第二张牌的牌面数字为 2 的次数 依次统计试验 30 次、60 次、90 次时两张牌的牌面数字和分别等于 2,3,4 的 频率，填写下表。试验次数 两张牌的牌面数字和等于 2 的频率两张牌的牌面数字和等于 3 的频率两张牌的牌面数字和等于 4 的频率  30 60 90 你认为两张牌的牌面数字和为多少的概率最大？ 请你估计，两张牌的牌面数字和等于 3 个概率是多少？ 请你利用本节课学习的树状图或表格，计算两张牌的牌面数字和等于 3 个概率，验证（5）中你的估计。 解：方法一：（1）一次试验中．两张牌的牌面数字的和等可能的情况有： 1+1＝2；1+2＝3；2+1＝3；2+2＝4． 共有四种情况．而和为 3 的情况有 2 种，因此， P(两张牌的牌面数字和等于 3)= 2 ＝ 1 . 4 2 两张牌的牌面数字的和有四种等可能的情况，而 3 两张牌的牌面数字和为 3 的情况有 2 次，因此．两张 牌的牌面数字的和为 3 的概率为 2 ＝ 1 ． 4 2 方法二：两张牌的牌面数字的和有四种等可能的情况， 也可以用树状图来表示而两张牌的牌面数字和为 3 的情况有 2 次，因此．两张牌的牌面数字的和为 3 2 1 的概率为 ＝ ． 4 2 方法三：通过列表的方式 第二张牌面数字 第二张牌面数字 1 2 第一张牌面数字 1 2 第四环节：问渠哪得清如许 为有源头活水来 活动内容：1、本节课你有哪些收获？有何感想？ 2、用列表法求概率时应注意什么情况？ 活动目的：通过对本节课的小结,加深对本节知识的理解,理解掌握树状图和列 表法求理论概率的方法，并熟练应用，同时注意用列表法求概率时应注意各种情况发生的可能性务必相同。 第五环节：学而时习之，不亦乐乎 （必做题）随堂练习. （选做题）请同学们课后完成下面练习: （提升）小明和小颖做掷骰子的游戏，规则如下：① 游戏前，每人选一个数字： ② 每次同时掷两枚均匀骰子；③ 如果同时掷得的两枚骰子点数之和，与谁所选数字相同，那么谁就获胜． 在下表中列出同时掷两枚均匀骰子所有可能出现的结果： 第 2 枚骰子第 1 枚骰子 掷得的点 掷 得 的 点 1 2 3 4 5 6 4 1 2 3 4 5 6 （探究）一个袋中有 2 个红球，2 个黄球，每个球除颜色外都相同，从中一次摸出 （探究）一个袋中有 2 个红球，2 个黄球，每个球除颜色外都相同，从中一次