《发现儿童的力量》读后感.pdfVIP

《发现儿童的力量》读后感 《发现儿童的力量》是北京市西城区三义里第一幼儿园接受以及探究新西兰 早期教育儿童评价体系“学习故事”的过程。 “学习故事”是套叙事性儿童学习评价体系把儿童视为“有能力、有自信的 学习者和沟通者”，提倡从相信和接纳儿童的视角观察、解读和促进儿童的学习。 在看到“学习故事”我也产生了疑问：中国的幼儿教育现状和新西兰的不太 一样，班里孩子多,老师工作多,教研抓的紧，上级管得严,家长期待高等等问题。 “学习故事”能在中国幼儿园落地生根吗? 刘园长首先提出“要让孩子和老