部编版三年级上册语文第二单元复习《单元测试》04附参考答案.pptxVIP

部编版三年级上语文第二单元测试 班 级 姓 名 第一局部根底知识积累与运用(48 分) 一、给下面加点的字选择正确的读音，填在括号里。(4 分););九、根据课文内容填空。(5 分) 寓言故事蕴含着道理。读了《 》这篇课文，我明白了，做事要 靠自己的努力，不要有幸心理。 《陶罐和铁罐》的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的 ，正视自己的 ，相互尊重，和睦相处。 在《鹿角和鹿腿》这则高言故事中，鹿的遭遇告诉我们:鹿的角虽然 ， 可是差点儿送了它的命;鹿的??虽然难看，但可以让它狮口脱险。 在《池子与河流》这则寓言中，》河流〞所提到的》自然法则〞指的是;气。 》我确实不敢碰你，但并不是懦弱。〞陶罐争辩说，》我们生来就是盛东西的， 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…… 》住嘴!〞铁罐 了，》你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要 不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。〞 》何必这样说呢?〞陶说，》我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!〞 》和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!〞铁罐说，》走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片!〞 陶罐不再理会铁罐。 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个子遺 落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土许多年过去了。有一天，人们来到这 里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 》哟，〞这里有一个罐子!〞一个人惊讶地说。 》真的，一个陶罐!〞其他的人都快乐地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 》多美的陶罐!＂一个人说，》小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古 代的东西，很有价值的。〞 》谢谢你们!〞陶罐兴奋地说，》我的兄弟铁就在我旁边，请们把它也出来吧， 它一定得不行了。〞 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁的影子也没见到。 请根据课文内容将文中的横线处补充完整。(4 分) 》你怎么敢和我相提并论!〞中》相提并论〞指( )(1 分 ) A.相处平安，不吵架。 B.把陶罐和铁罐放在一起比较。 铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和自己》;相提并论〞;而陶罐则认为它们生来就是 的，并不是来 的，所以不想与铁罐争吵。(2 分) 4.通过陶罐和铁罐的对话，我们可以感受到，铁罐 ，而陶罐 (2 分) 十二、阅读课外短文，答复以下问题。(13 分) 登山人 三个人同去登高山，第一个人刚开始撃登几步，感到山陡难登，就退下来啦， 他说:》我是( )。〞 第二个人登到半山，气喘呼呼，望着上面险恶高峻的山势，头说:》还是( ) 吧!〞也退下来了。 只有第三个人，在登途中，( )，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬 起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。 第一个人说:》登上峰顶，也不过则回事。还是我( )好，省了许多力气。〞 第二个人说:》是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。〞 那个登上峰顶的人笑了笑，说道:》不过，峰顶上无限风光，你们是无法看到的。〞 1.在文中括号内填上适宜的词语。(只填序号)(5 分) A.知难而进 B 知难而退 C.适可而止 2.根据短文内容填表。(6 分);(2 分);轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假。 八、1.我的角多么精美别致，好似两束美丽的珊瑚! 2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢? 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 例如:小明只是想帮邻居的忙，却无意中做了错事。 九、1.守株待免 2.长处短处 3 美丽 4.水要流动才能保持清洁 十、例如:小云可以这样说:》爸爸这是一次很好的时机，我是在做一件有意义的 事情，从这些调查中我可以学到很多书中没有的知识，您应该支持我呀! 十一、1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒 2.B 坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞 傲慢(或:蛮横无理) 谦虚(或:友善) 十ニ、1. B C A B C 2.