三年级上册作文写作指导及范文.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 作文写作指导及范文 习作要求： 写写自己的课余生活。可以课余参加的活动，可以写课余发生的 有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈 妈听，让他们和我们分享习作的快乐。 指导过程： 一、说一说 1.学生自读习作要求，师生讨论习作要求的范围。 2.分组说说自己想写的内容。师巡视，相机指导： ①自己参加过什么活动，去过什么地方，见到了什么。 ②最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽 子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”），个 人爱好（小饲养、小 种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）…… 二、想一想 1.你准备怎么写？学过的课文给你的写作带来什么启发？（师提 示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴 刚学过的或以前学过的课文做范例。） 2.写时注意事项：①要把想说的事情写清楚；②要把话写通顺； ③写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。 三、写一写 1.学生起草，教师巡视指导。 2.各自修改。教师提议：自己自由朗读，想想词语用得是否恰当， 学习必备 欢迎下载 句子是否通顺，意思是否交代清楚。 3.找3篇左右的好习作指名朗读，听众当小评委说说他们的习作 哪里写得好，值得在习作中借鉴，为什么？ 4.再改自己的习作。建议同桌互读互改，意见不统一的地方可与 老师商讨。 5. 誊写作文。（因为是初次习作，教师要巡视指导格式、标点 等问题。） 四、范文 我的课余生活真是丰富多彩，打球、画画、英语和写毛笔字，在 这中间我最喜欢写毛笔字。 我跟胡一帆老师学过两年的硬笔，在学校比赛得过奖，可我还是 觉得字写得不够好，于是叫妈妈带我去学毛笔字。 第一次去的时候，我练“横”，我觉得“横”非常简单，而且我 还练了两年的硬笔呢！于是，我便“唰唰唰”地写了两行，老师过来 对我说：“气要定住，起笔的时候屏住呼吸。”老师抓住我的手，带 着我写了一横，我便照着老师的样子写了几条，老师又过来说：“气 还要定住，手不要抖。”我又继续练，几堂课后，我越写越像，终于 达到了老师的要求。我又开始练“竖”。 就这样，从：横、竖、撇、捺……到一个个汉字。今年2月份， 我顺利地通过了书法2级考试。8月份参加了“航城杯”书法大赛， 有五百多个小朋友参加比赛，从预赛到复赛，再从复赛闯进了决赛。 可惜，因为早就定好了要出去旅游，所以没能参加最后的决赛。我和 学习必备 欢迎下载 我的第二个书法奖项失之交臂。姚老师安慰我说： “没关系，11 月份有个现场书法比赛，你还一起去报名，有很多奖项等着你呢。” 所以，我现在正在为11月份的现场比赛做准备。 学习必备 欢迎下载 三年级人物描写作文 我的语文老师 我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师 “聪明绝顶”。 王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多 相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两 首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书 所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱 笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的 生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只 有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华 热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日 忆山东兄弟》 如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州 湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世 界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片， 和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才 智。 我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王 老师辛苦了！ 【习作点评】