古典时代的教育.docx

古典时代的教育 一、智者派的教育活动和观念 1. 智者的教育活动和观念 所谓智者，又称诡辩家，具体指拥有某种精神方面的能力和技能以及拥有这些能力和技能的人。后来，各行各业具有专门知识和技艺的人、治理国家的人，同样称为智者。再后来，以收费收徒为职业的巡回教师。 智者的思想特征：相对主义、个人主义、感觉主义和怀疑主义。 2. 智者派的教育贡献 云游讲学，推动文化传播。确立教育内容和方式。出于培养政治家的教育目的，提供一种新型教育——政治家或者统治者的预备教育。智者的出现标志教育工作的职业化。智者丰富了希腊教育思想。 二、苏格拉底的教育活动与思想 1. 美德即知识 美德就是知识。智德统一，提出德行可