高一【音乐鉴赏(湖南文艺版)】中国古代音乐赏析(一)：古曲《哀郢》-教学设计.pdf

课程基本信息 课 例 编 学科 音乐 年级 高一 学期 一 号 课题 中国古代音乐赏析（一）古曲《哀郢》 书名： 普通高中课程标准实验教科书音乐《音乐鉴赏》 教科书 出版社：湖南文艺出版社 出版日期： 年 月 教学人员 姓名 单位 授 课 教 师 指 导 教 师 教学目标 1. 教学目标： （1）了解我国古代乐器，结合自己的听赏感受，对古代音乐及相关文化产生兴趣，理解古 音乐文化传承的重要意义。 （2）复习古代乐器“八音”分类的知识，能够挥拍视唱作品主题旋律。 (3)能够结合音乐要素对作品进行简要分析。 2. 教学重点：运用视唱主题旋律、分析音乐要素等方法，理解我国古代音乐文化的艺术成 就。 3. 教学难点：不同速度挥拍视唱旋律。 教学过程 一、导入： 1.简要回顾上节课内容，聆听笛子演奏的《我爱你，中国》片段 2.了解主奏乐器笛子 二、新授： 教 1.初步了解乐器——埙并聆听《楚辞》九章之《哀郢》，熟悉主题旋律， 时 学 感受变化音的作用。 间 环 节 （乐谱后略） 2. 对照主题旋律，聆听 《哀郢》片段。通过乐器音色、演奏技法等感 受作品情感。 3.了解赵良山老师在埙乐艺术的贡献。 4.编磬与编钟的了解学习 5.聆听竹枝词，用不同速度视唱乐谱，感受作品速度在演奏中的作用 （乐谱后略） 6.了解《竹枝词》作品背景 7.通过音乐要素感受作品情绪。 三、巩固： 1.回顾“八音”分类法类别及分类依据，并确认笛子、埙、编磬、编钟 所属“八音”分类。 “八音”分类法： 金类、石类、丝类、竹类、匏类、土类、革类、木类 2.聆听《八音和鸣-楚调》片段， 感受纯四度音程在旋律中的作用， 体会速度等音乐要素的变化对作品的影响。 四、小结 1.归纳总结 五、作业 1．挥拍视唱《竹枝词》旋律； 2.完整聆听八音和鸣《楚调》，根据所听到乐器音色思考 “和”的含义。 3.收集关于古代“八音”相关介绍，每类乐器各举一例。