教科版五年级级科学下册《浮力》_课件.pptVIP

泡沫塑料块在水中受到浮力记录表 浸人水中的体积越大（小）， 物体受到的浮力就越大（小） 思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？ 浮力大于重力 结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们能够感受到浮力的存有，能够用（测力计）测出浮力的大小。浮力=重力+拉力 结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们能够感受到浮力的存有，能够用（测力计）测出浮力的大小。浮力=重力+拉力 结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们能够感受到浮力的存有，能够用（测力计）测出浮力的大小。浮力=重力+拉力 结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们能够感受到浮力的存有，能够用（测力计）测出浮力的大小。浮力=重力+拉力 第五节 浮力 感受浮力 教科版五年级级科学下册《浮力》_课件结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们能够感受到浮力的存有，能够用（测力计）测出浮力的大小。浮力=重力+拉力 结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们能够感受到浮力的存有，能够用（测力计）测出浮力的大小。浮力=重力+拉力 结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们能够感受到浮力的存有，能够用（测力计）测出浮力的大小。浮力=重力+拉力 结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们能够感受到浮力的存有，能够用（测力计）测出浮力的大小。浮力=重力+拉力 木块、泡沫塑料块这些物体能够浮在水面上。为什么会产生这样的现象呢，你能解释吗？ 把泡沫塑料块往水中压，看到什么现象？ 你的手有什么感觉呢？ 把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。 思考： 1、此时，泡沫塑料块静止浮在水面上，它受到浮力吗？ 2、你能说出浮力的大小和方向吗？ 我们能测量泡沫所受到的浮力大小吗？ 泡沫在水中受到的浮力会变化吗？ 讨论 浮力 重力 教科版五年级级科学下册《浮力》_课件 用这种办法测量可以吗？ 测量浮力 如何测量出浮力的大小那？ 浮 力 重 力 拉 力 浮力=重力+拉力 重力+拉力=浮力 把拉力加上泡沫塑料块受到的重力， 就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小 浮力 重力 拉力 大小不同的泡沫塑料，完全浸入水中，它们受到的浮力大小会相同吗？ 思考 ·············································· 实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力 实验要求： 1.准备三块大小不同的泡沫塑料块 2.参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。 注意：塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小 教科版五年级级科学下册《浮力》_课件 结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们能够感受到浮力的存有，能够用（测力计）测出浮力的大小。浮力=重力+拉力 结论 第五节 浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力） 2、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮