小学综合实践活动_怎样制订活动方案教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

怎样制订活动方案 教学目标： 1．知识与技能目标：通过微课程的学习以及课上对比分析几份案例，了解活动方案的基本内容及制订活动方案的相关知识。 2.过程与方法目标：通过设计《校园中的植物》活动方案，学会制订简单的活动方案。培养学生活动规划的意识，提高活动策划的能力。? 3.情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识，体验合作交流的乐趣。 教学重难点： 重点：体验并掌握制订活动方案的一般过程。 难点：设计一份切实可行的研究性学习活动方案。 教学资源准备： 1.教师准备：多媒体、ppt课件、微课程视频、学习任务单、活动方案表格。 2.学生准备：课前通过微课程的学习，初步了解制订活动方案的方法及相关知识。 教学过程设计： 一、创设情境，引出课题。（5分钟） 1. 创设情境 同学们，老师这儿有个小故事，你们想听吗？（课件播放故事） 暑假的第一天，小刚先为自己的假期安排了一个合理的计划。每天上午8点到9点写一个小时的作业，然后出去活动。午睡后，3点到4点读一个小时的课外书增长知识。其他时间可以自由安排。整个假期，小刚都按照自己的计划愉快地度过。峰峰觉得放假了就应该先放松放松，每天起床就出去玩，不知不觉假期就剩下几天了，峰峰才想起作业还没做。抓紧补吧，时间太紧张了。结果字迹乱七八糟，作业做得一塌糊涂。 听了这个小故事，你有什么想说的？ 学生发表看法。 2.引出课题 凡事预则立，不预则废。这