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会计学;一、课程性质与课程目标
二、课程理论教学内容
三、实践项目;学习指导:;一、 地球在宇宙中,地球是宇宙中的一个天体;宇宙中最常见的天体是恒星,太阳是一颗普通恒星。天体之间相互作用构成天体系统,与人类关系密切的天体系统有:地月系、太阳系、银河系 (详细见第7,8,9,10,11,12章) 。 ; ;
二、天文学的研究方法和特点
1、基本的研究方法--对天体的观测
2、研究特点:
(1)用仪器观察和测量天体辐射(电磁波、高能微观粒子)
(2)学科合作(如现代物理学理论 )、新技术的应用
(3)投资大,全球合作
(4)辨证历史的唯物主义观点;
三、天文学研究的意义
1、时间服务:对天体测量获得准确时间
2、在大地测量中的应用:经纬度、地球形状测量
3、人造天体的发射及应用:卫星、探测器、试验站
4、导航服务:航海、GPS导航服务
5、探索宇宙奥秘,揭示自然界规律(20世纪60年代四大发现)
6、天文与地学的关系:(珊瑚的“日纹”变化,全球性冰
期,构造运动、生物灭绝与天文关系)
7、探索地外生命和地外文明;
四、天文学的科学分支
传统天文学分类(见图1)和现代天文学分类(见图2)
1. 天体测量学:
主要任务是研究和测定天体的位置和运动,并建立基
本参考坐标系和确定地面点的坐标。
按照研究方法的不同,还可分为下列二级分支学科:
球面天文学、方位天文学 、实用天文学、天文地球动力学;
2. 天体力学:天体力学是研究天体运动和天体形状的科学。它以万有引力定律为基础,研究天体在万有引力和其它力综合作用下的运动规律、天体自转和其它引力因素综合作用所具有的形状。
根据研究的对象、范围和方法,还可分为:
摄动理论、
天体力学定性理论、
天体力学数值方法、
历书天文学、
天体的形状和自转理论、
天体动力学等; 3. 天体物理学:
天体物理学是运用物理学的技术、方法和理论,研究天体形态、结构、化学组成、物理状态和演化规律的科学。
按研究对象又分为:太阳物理学、太阳系物理学、恒星天??学、恒星、星际介质物理学、星系天文学、宇宙学、宇宙化学、天体演化学等分支学科。新兴起的空间天文学和高能天体物理学也是它的分支。
按学科性质分为:实测天体物理学和理论天体物理学
按观测基地和波段可分为:光学天文学、射电天文学(包括毫米波和亚毫米波)、红外天文学、紫外天文学、高能(x射线、γ射线、中微子)天体物理学,统称为全(电磁)波段天文学;
;
天文学和天体物理学的基本目的
了解宇宙及其成员:星系、恒星和行星是如何形成的,它们是如何演化的,以及它们将来的命运是什么。
这十年有望取得进展的几个关键问题:
研究近代宇宙的开端即第一批恒星和星系形成的时代
决定宇宙的大尺度性质
了解各种尺度黑洞的形成和演化
研究恒星和行星系统的形成和演化
了解天文环境对地球的影响
;§1.2 天文学简史
一、古代天文学的起源和发展
1、埃及:天狼星与尼罗河泛滥;埃及金字塔
2、巴比伦和亚述:制定历法,星期制度形成
3、印度:对季节的划分;独特的宇宙观
4、希腊:大地是圆形;水晶球体系;地球大小的测定
5、中国古代天文学
二、欧洲近代天文学的发展
1、哥白尼日心体系的建立:《天体运行论》
2、伽利略和他的望远镜 :天空的哥伦布
3、牛顿和他的力学体系;三、18和19世纪天文学的发展
1、天体测量学的成就 :光行差,恒星的周年视差
2、天体力学的进展:摄动理论
3、太阳系研究成就:天王星,海王星,小行星发现
4、恒星天文学的成就:太阳在恒星空间的运动,绕转的双星
5、天体物理学的诞生:光谱理论
四.现代天文学的发展和成就
1、对太阳系的探测:冥王星及其卫星的发现
2、恒星研究的纵深发展:20世纪初期赫罗图,脉冲星发现
3、银河系和河外星系研究成果:1924年“宇宙岛”之争
4、宇宙演化学研究:谱线红移,3K辐射。;五、中国天文学
1、萌芽和体系形成:盖天说,浑天说,宣夜说
2、早期综合和发展:秦汉统一后,太阳黑子和超新星发现
3、继续发展和繁荣:岁差,浑天仪发现。
4、由鼎盛到相对滞后:宋到明末时期,记录两次超新星
5、与西方天文学交融:很少创新
6、近代、现代天文学的发展:2001年国家天文台成立
; 中国是世界上天文学发展最早的国家之一,它萌芽于新石器时代,可以追溯到4500年以前,至战
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