大班体育教案：快乐做运动.docVIP

大班体育活动《快乐做运动》 一、活动目标 1、发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力，提高动作的协调性和灵活性。 2、培养幼儿创造性思维和萌发同伴合作意识及克服困难的精神。 3、遵守游戏规则。 二、活动准备 1、牛奶箱、球、平衡木、钻圈、筐筐、音乐。 2、场地布置： 三、活动过程 (一)在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。播放音乐《幼儿啦啦操牛奶歌》。 教师扮蚂蚁妈妈，带领幼儿(扮小蚂蚁)，随音乐做热身操《蚂蚁操》。 教师指导语：孩子们，今天天气真不错呀!我们来锻炼锻炼吧!要求跟节奏、有力度做热身运动。 (二)小蚂蚁练本领 1、出示球让幼儿探索、尝试两人不直接用手合夹一个球，怎样夹，球不会掉下。重点强调“不直接用手，两人合夹一个球”。 2、请个别幼儿示范夹球，并讲解幼儿夹球的情况。 3、幼儿分两组进行第一次游戏。(两人夹球向前走的路线较短) 4、第二次游戏：增加难度，两人夹球向前走的路线拉长，同时加宽“水沟”，要求幼儿克服困难与同伴合作完成。 四、教师带领幼儿做放松动作。 1、我们玩得真开心，小蚂蚁搬运了足够的粮食，很累了，跟教师一起做放松动作吧!(播放音乐“彩虹的约定”) 2、简单讲评幼儿的活动情况。同时让幼儿感受同伴合作游戏的快乐。 3、整理材料，结束活动。 教学反思: 本次《快乐做运动》活动的成功之一在于通过创设情景以此让幼儿自然从练本领开始学习。问题情景的创设有助于促使幼儿发现本次活动的学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣。