三年级语文阅读理解专题训练讲课讲稿.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 （一）牛顿卖菜 英国著名物学家牛顿， 十一岁就死父亲，由母亲带着他和四 个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停学，和母亲一起下地种菜。 每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。 一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有卖杂货的，有售 土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市 的街尾一家药铺门口的篱笆（ li ba）外，放着一副菜担子。菜担子 为么要放在这样的地方？菜担子装满新鲜蔬菜， 却见卖菜 人。顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：“这是 谁卖的菜？ 这时从篱笆侧面走过来一位少， 手拿着一本厚厚的 书。他接过菜款数也数，就往兜（ dou）一，又走开看他的书 去。这担菜就连三分之一的钱也没收到。 有一次卖菜时，挑到半上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张 开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴还停地数，仔细 测走过的距离。 原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下 一根扁担。 有人说科学家是怪人，其实怪。他们读书、想科学、学科学 往往入迷，其它事情放在心。 1 、联系上下文解词语 熙熙攘攘： __________________________ ： ______________________ 2 、文章第二自然段第1 主要写 ___________________________ 第。 word可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 2、3、4写 _____________________________________ 。牛顿为 么把这担菜放在的地方？ ___________________________________________ 。 3、课文第三自然段主要写__________________________________ 。 “兴致大发中的“兴致应解为 _____________ （填序号） A 、牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。 B 、牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。 4 、用“画出文章的中心。 （二）秋天 凉爽的秋天来， 天高云淡，秋风习习。大地穿上一件黄色的 毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘下来， 好像是几只翩翩起舞 的彩色蝴蝶。虽然寒霜临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显 得加苍翠。花园，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像 雪，美胜收。柿子树上的叶子，可黄澄澄的柿子却还挂在枝 上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯。秋 天，果实，景色迷人，我喜欢秋天。 1、这段话是围绕哪一话来写的？请你用“ _____画出来。 2、用 “～～～画出文中的比喻。 用 （ ）比喻（ ） 3、照样子写词语 果实 ________________________黄澄澄 ________________ word可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 翩翩起舞 _____________________ 大大小小_________________ 4 、联系上下文解词语 争芳斗艳：____________________ 美胜收： __________________ （三） 去生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花。它既会跑， 也会跳， 是个制的储蓄罐。 “小花可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上 竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明的眼睛，透蓝的眼 眶， 那圆的黑眼珠还真有采呢！一张小嘴微微撅着，像是要 跟我说话。 “小花的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑 纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天 静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系一条绿丝带， 打个 蝴蝶结，这一下，它变得加气和漂。 自从我有“小花以后，那些话梅啦、山楂啦、橄