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一棵小桃树阅读答案 的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃 许多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从市场回来给我们带来了一个桃子。她说：“全吃。”。这是一个“仙桃”。有一个桃核的梦想。谁梦见桃花一辈子都会快乐？我们都有一颗桃核，爬上床睡觉。但无论如何我都睡不好，所以我起床把桃仁埋在院子角落的土里，试图把我的梦留在那里。 第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫叫道：?这是什么呀？?我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!②它长得很委屈，是弯了头．紧抱了身子的。去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴它是我的，它是我的梦种儿长的。 就是在这一年，我在这个城市上学。我一毕业就学习，奋斗，走向社会，我要积极地做我的事业。然而，我慢慢地发现了我的孩子气，我的纯真。有一本关于世界的大书，但我连第一行都看不懂。我年纪越来越大，脾气也越来越坏。我经常独自坐着发呆。我的心情似乎变老了。在这个时候，天从不下雨，而是倾盆大雨，奶奶死了。我整晚都从城里回到家乡。看着满屋的混乱，想起奶奶过去的客人，我没有感觉到我的眼泪在往下流。天黑的时候，我坐在窗下，抬头一看，却看到了我的小桃树：它还在生长。它弯曲的身体和我试图支撑的树枝已经和院墙一样高了。③ 弟弟说,桃树曾经被猪打破过,， 面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 现在，虽然它长得又弱又小，骨头也不多了，但花在花丛中却苦笑着。⑥ 我经常看它，但我发现从来没有一只蜜蜂喜欢它，也没有一只蝴蝶飞过它。可怜的小桃树！来吧，一棵树上的桃花，一朵朵，都湿透了，像一只天鹅，看着它的羽毛剥落。然而，就在那一刻，我突然看到树的顶端，在一根高高的树枝上，仍然保留着一个花蕾，黄色和红色，在风中摇曳，在雨中摇曳。它掉了好几次，但没有掉下来，就像风浪中航道上的指示灯一样，闪烁着亮黄灯和亮红灯。 我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，件那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的，我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？1.第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？请结合全文简要分析。(6分) 1.理解问题的含义——核心是“穷人”的具体表达，分为几点；这是“作者的想法”，表明我们应该从原文中寻找相关信息。 ①写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜；②写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜；③写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜。 2.下列句子生动、富有表现力。请感谢他们。（4分） ①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。 ② 但它并没有倒下，就像风浪中航道上的指示灯一样，闪烁着明亮的黄灯和亮红灯。 3．文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?(4分) 4.作者对生活的深刻理解是什么？请根据课文的意思做一个简短的回答。（2分） 1.写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。 2.① 把世界比作一本大书，把你对世界的理解比作不理解第一行字，这表明了社会的复杂性和你的孩子气。② 将花蕾比作风浪中通道上的指示灯和闪光灯，不仅展示了小桃树顽强的生命力，也给了作者希望和信念。 3.一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。 4.面对挫折和困难，只要我们坚持不懈，我们就能创造更美好的未来。