八年级物理下册6.3物质的密度教案(新版)苏科版 (2).pdfVIP

物质的密度 教 学 1、体验科学探究的过程，了解科学探究的重要特征，体验科学探究所带来的乐趣。 目 2、通过探究理解密度的概念，知道密度是物质的一种物理属性。 标 3、了解密度的单位，会查密度表，了解常见物质的密度。 重 点 难 点 1、对密度概念的建立与理解，理解密度的物理意义 分析 2、知道密度的公式，并会进行简单计算。 教学流程安排 集体智慧 个性设计 教学后记 （以知识体系为主） （二次备课） 引入： 体积相同的金属块和木块， 我们可以怎样区别？ 活动： 探究物体的质量与体积之间的关系 猜想： 同种物质组成的不同物体，体积越大，质量越 ， 它们各自的质量与体积的比值可能是 的。 方案 选取三个大小不同的木块和金属块，分别用 测出它们