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- 2022-03-18 发布于江西
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八年级物理：3.1温度讲学稿
教学目标：
(一)知识与技能：
1.理解温度的概念。
2.了解生活环境中常见的温度值。?
3.会用温度计测量温度。?
(二)过程与方法：
4.通过观察、叙述温度计的构造、量程、最小刻度值和单位，
培养学生的观察能力和用语言表达物理知识能力。
5.通过测液体温度的实验，学会正确使用温度计测量液体的
温度，培养实验能力。
(三)情感、态度与价值观：
6.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲
望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
7.通过使用玻璃仪器时要轻拿轻放，培养学生爱护公共财物
的良好品行和正确使用物理测量工具的良好习惯。
教学重点：
正确使用温度计测液体的温度，如何培养学生的观察能力和
实验能力。
教学难点：
温度计的构造和使用方法。
第 1 页
教学方法：
观察法、实验法、讨论法?
教学用具：多媒体、温度计
一、学前准备：
阅读教材47-52 页
你没有理解的部分有哪些?
二、教学过程：
(一)师生探究 合作交流
看一看：欣赏四季美景。
说一说：四季变换，最大的不同是什么?
二、教学过程：
(一)师生探究 合作交流
1.温度
⑴做一做：热水、温水和冷水实验
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