八年级生物上册 5.2.1 动物的运动教案 (新版)新人教版.pdfVIP

动物的运动 【课标要求】 1、说明动物的运动依赖于一定的结构。 2、说出运动对动物生存的意义。 3、通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。 标 4、认同动物的结构和功能的统一性。 解 读 教学内容分析： 与 教材 《动物的运动》是以哺乳动物和人体为例，通过图解分析让学生认识动物产生运动 分 析 的结构基础，这样便于激发学生的学习兴趣，理解和接受动物产生运动的一般机理。在 “观察与思考”的活动栏目中安排了有关骨骼、关节和肌肉的组成结构图，让学生通过 观察与分析，总结出人和动物运动的结构基础，肌肉、骨骼和关节三者的关系。教师在 授课时要引导学生结合教具或实物来认识解读结构图，也可以联系学生的生活体验或常 识，如骨骼、肌肉和关节损伤给人带来的运动障碍来加深理解动物运动的结构基础。 知识 1、说明动物的运动依赖于一定的结构。 与 2、说出运动