高考语文议论文写作精讲6：如何具有思辨性.pptxVIP

写作思维训练（四）;一、高考写作需要辩证思维;二、辩证思维需要具备的能力;１、认识事物关系的能力;2、具体分析问题的能力;人物：薛谭和秦青 情节：薛谭接受教育继续深造。 多角度分析： （1）薛谭——“未穷青之技，自谓尽之，遂辞归”，说明他有自满情绪，可立论为：学无止境，不可浅尝辄止； （2）薛谭——“乃谢求反”，说明薛谭能够接受教育帮助，可立论为：知错就改，为时未晚； （3）薛谭——“终身不敢言归”，这种态度不对，值得思索。可立论为：“青取之于蓝而青于蓝”，“广投名师博采众长”； （4）薛谭——“未空青之技”，急于辞别回家，会导致学业半途而废，可立论为：成就事业必须持之以恒； （5）秦青——“抚节高歌，声振林木”这种教育方法很独特，可立论为：春风化雨，高歌感人； （6）秦青——薛谭“不敢言归”，秦青就让其一直在自己门下。 选择全新的视角切入，写出新意：给学生创造自由发展的空间。;3、全面分析问题的能力;三、辩证思维常用的几种观点;1．用一分为二的观点，全面地看问题。;根据材料确定立意，自拟文题，联系实际，写一篇议论文。;2．用联系的观点辩证地看问题。;有一群鸟雀飞来了，捕鸟人布了一张大网在林中等待着，结果网到了不少鸟雀。有一个人在旁边仔细观看，发现每一只被网的鸟的头只钻进一个网眼。他心里想，捕鸟何必那么麻烦地把许多网眼结在一起呢？于是那个人便制做了一些单个网眼挂在各个树枝上，结果一