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2017-2018最新人教版初中七年级上册英语上学期备课教案-教学设计-教学反思-导学案
Unit 7 How much are these socks?
中石初中英语集体备课组
本人说课：
本单元以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询
问价格和颜色”的句型：How much is this T-shirt? It’s seven dollars．How much
are these socks? They are two dollars．What color is it? It is red．What color
are they? They are green．；掌握一些购买衣服时，常用的语言表达方式；能阅读一
些简单的服装广告信息，并能写出一些简单的广告。通过本单元一系列听、说、读、写
的训练，让学生们会使用How much 引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、
大小的形容词；学习数词 10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词 this, that，these，
those 的用法。
一、学情分析
本单元的主题是谈论服装，通过学习 how much 和 what color 等引导的问句以及回
答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。借助计算机
辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化， 训练学生形象思维和抽
象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高学生的语言表
达能力。同时引导学生采用Repeating 和 C perating 的学习策略，学习一些新词汇，
掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。
二、教学方法
本单元可采用自主学习、小组合作学习、Repeating 和 C peration 的学习策略，
利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂 Pairwork 问答式的口语交际活动，谈论服
装的价格和各自对服装的喜好。本单元的教学法建议：语音教学可采用模仿操练的方法；
词汇教学可采用演示讲解、情景操练、反复使用的方法；口语教学可采用互相操练、对
话练习、交际活动的方法；阅读教学可采用补充对话和填写价格标签的方法；听力教学
可采用图文配对和听写的方法；写作教学可采用看图填空、模仿写作的方法；语法教学
可采用总结规律、模仿操练的方法。
三、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌下列词汇：socks, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt,
dollar,
2017-2018最新人教版初中七年级上册英语上学期备课教案-教学设计-教学反思-导学案
2017-2018 最新人教版初中七年级上册英语上学期备课教案-教学设计-教学反思-导学案
2) 能掌握以下句型：
① —How much is this T-shirt? —Its seven dollars.
② —How much are these socks? —Theyre two dollars.
③ —Can I help you? —Yes, please.
④ —Here you are. —Thank you.
3) 能掌握在购物时的一些常用语言，并在真实或模拟的语境下，运用所学的语言进
行交际。
2. 情感态度价值观目标：
该部分学习内容涉及学生的穿着，是爱美的中学生们最为关心的话题，比较贴近学
生的生活，极易于激发学生的主动性和学习兴趣；同时通过购物的对话练习教学生学会
如何感谢人。
四、教学重难点
1. 教学重点：
1) 通过听、说、读的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的
形容词。
2) 通过对话表演让学生在较为真实的的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。
2. 教学难点：
1） 掌握一些衣服的名称。
2）通过对话表演让学生在较为真实的的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。
五、单元课时分配
本单元可用6 课时完成教学任务：
Section A (1a-1c) 用1 课时 Section A (2a-2e) 用1 课时
Section A (Grammar F
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