美术《有趣的半圆形》教案.docVIP

《有趣的半圆形》教案 教学目标： 1、通过想象游戏、变换添加、融入生活等形式，丰富学生对形的感知，了解半圆形的奇妙与多变，引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种物体形象。 2、通过捉迷藏、变魔术、寻找、分析、交流、等手段，营造轻松的课堂氛围，让学生体验美术游戏活动的乐趣，并能　表现，交流自己的感知，体验成功与快乐。 3、通过本课学习激发学生丰富的想象力，使学生在生活中养成乐于观察的好习惯。 教学重点： 能通过添加、组合等方法将半圆形变化成各种不同的形象，并组合成有趣的画面。 教学难点： 通过本课的学习培养学生丰富的想象力。 教具准备：印有若干半圆形的纸、各种颜色的卡纸、剪刀、课件等。 学具准备：水彩笔，各种颜色的卡纸、剪刀、彩泥等。 教学过程： 一、课前交流 师生交流，稳定学生情结，为新课的顺利进行创设条件。如：孩子们，今天你是带着怎样的心情来上美术课的，希望我们能度过一节非常愉快的美术课，你们准备好了吗？ 二、感受“线组合”的乐趣 1、今天的美术课上老师给你们带来了几位在绘画中给咱们以帮助的好朋友，你们看，谁来了？（课件——直线的不同方位：水平线、垂直线、斜线、弧线）能叫出它们的名字吗？这些活泼的线条很喜欢做游戏，你看（课件——三根直线手拉手组成三角形的不同形态，四根直线组成不同形态的长方形和正方形）有趣吗？看来这些线条真是魔术师，能变出各种形状。 2、线变半圆形（课件—