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PAGE PAGE 1 托班阅读教案40篇 托班阅读教案40篇是非常优秀的内容，希望能让找寻托班主题教案的您有所帮助。 第1篇教案　　中班社会活动：《阅读存折》教案设计 　　活动目标: 　　1.自制阅读记录本，能记录阅读书籍的名称和日期，愿意对书进行简单的评 　　论。 　　2.愿意与同伴交流自己的阅读记录本，喜欢与书做朋友。 　　活动准备: 　　1.白纸、笔、订书机、装订好的小本子、彩色纸、彩色泡沫、压花机等放在 　　统一的材料区域 　　2.教师自制阅读存折一本。 　　3.幼儿用书第3册第28页。 　　活动过程: 　　一、认识存折。 　　1.存折的作用。 　　这是什么?它可以用来干什么?(教师出示存折，幼儿讨论。) 　　教师小结:存折是用来记录你在银行的存款和取款，钱的收支情况。 　　2.阅读存折的作用。 　　(1)假如能让我们阅读的书籍也有存折，那这本阅读存折会有什么作用?(幼儿讨论交流。) 　　(2)教师小结:阅读存折的重要性在于能方便地知道你读过了哪些书，你当时的感受是什么。 　　二、我的阅读存折。 　　1.设计我的阅读存折。 　　(1)你觉得我们的阅读存折应该怎么设计?应该包括哪些内容? 　　(幼儿讨论并回答。) 　　(2)教师小结:阅读存折的内容可以包括阅读的日期、书名、对这本 　　书的评价(可用星星或者其他的方式来表示)以及对这本书的感受(可用画画的形式表示)。