大班社会教案《帮水宝宝搬家》含反思.docVIP

　　大班社会教案《帮水宝宝搬家》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿激发合作和创新意识，培养幼儿解决问题的能力，引导幼儿体验玩水的乐趣，鼓励幼儿运用各种感官感知水的特征，幼儿园大班社会《帮水宝宝搬家》含反思教案。 　　活动目标 　　1.引导幼儿体验玩水的乐趣。 　　2.激发幼儿的合作和创新意识，培养幼儿解决问题的能力。 　　3.鼓励幼儿运用各种感官感知水的特征。 　　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 　　5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 　　活动准备 　　1.心里准备：幼儿在以前玩水过程中初步了解水的特征。 　　2.物质准备：水盆、水桶、杯子、空矿泉水瓶子、海绵、注射器、塑料袋、抹布等。 　　活动过程 　　1.谈话活动，交流不同信息，教师梳理归纳。老师请来了小朋友们非常喜欢的好朋友(水宝宝)，出示一盆水，通过观察和感知，鼓励幼儿说说水的特性。 教师和幼儿一起总结水的特性：无味、无色。 　　2.玩水活动。 水宝宝在盆里玩累了，很想到那边的水桶里去玩一玩，可是他们自己去不了，小朋友能不能帮助水宝宝呢?请小朋友说一说可以用哪些方法和工具帮助水宝宝，然后尝试用这些方法和工具和水宝宝玩一会。 　　3.帮水宝宝搬家： 采取比赛形式，教师巡回指导。 　　(1)将幼儿分成两队进行比赛，看哪组小朋友最先把水宝宝运到水桶里，哪组小朋友用到的方法最多。 　　(2)介绍比赛规则：水盆和水