中心小学教师家访制度.docxVIP

中心小学教师家访制度 教师家访制度 白坪镇中心小学 为了贯彻落实教体局文件精神，积极推进课程教学，拓宽学校德育工作渠道，加强教师与家长的沟通，发挥家庭教育资源优势，以期达到对学生最优化的教育效果。 一、 家访规定和要求 1、家访要提前做好充分准备，以期取得满意效果。家访要目的明确，提前考虑好家访的方式方法，减少家访的随意性和盲目性。家访前要全面了解家访学生的真实情况，如学生的生活、思想、习惯、在校表现、各科学习、兴趣爱好、优缺点等，提高家访的针对性和实效性。同时要对每位学生的家庭情况及不同类型的家长也要深入研究，对家长在家庭中如何对待和教育学生，以及家长工作性质、文化层次、业余爱好要有所了解，以便有的放矢，取得成效。 2.家访应采取灵活的方式。 家访要以表扬鼓励和反映学生取得的进步为主，既要向家长多反映学生的优点，又要委婉指出学生的缺点，既要维护家长的自尊，又要为家长培养孩子树立榜样，同时还要向家长了解学生在家中的情况以及家教的方法等。 在家访中，我们应该热情、真诚、冷静，注意谈话的方式和方法，遵循理性和理性的原则，实事求是地反映学生在学校的表现。 尊重家长，认真听取他们的意见建议，当与家长的意见不一致时，求大同存小异，不争论，不恼火，要善于从学生家长的角度去观察和思考自己的教育工作。 三,注意巩固家访成果。 要随时注意观察被访学生的思想和行为，对有进步的学生要及时表扬催其奋进，对于变化不甚明显的学生要改变教育策略和方法，进一步做更细致的教育工作，追踪家访，直到学生的思想转变、巩固。认真做好家访记录，对走访的情况，发现的问题、解决的办法等都要有详细的纪录，并进行分析研究，总结积累育人经验，对于家长教育子女的好方法、好经验要给与肯定并及时推广。 4.家访时注意“八不”。 一不居高临下、发号施令和凌驾于受访学生家长之上。二不孤高自傲，派头十足而让被访学生家长望而生畏。三不举止轻浮，自卑自贱和做夸张虚假的介绍。四不唯利是图，见钱眼开，找家长办私事或向家长索要财物或接受家长的宴请和馈赠。五不进行无准备、无目的、无主次的家访，不聊天闲侃，言不由衷。六不无视学生的自尊而乱告状，不生拉硬扯、信口开河、无中生有、危言耸听。七不唯我独尊一言堂、不听家长意见、颠来倒去、罗罗嗦嗦，在对学生家庭不了解的情况下不乱讲话。八不浮光掠影、蜻蜓点水和做表面文章。 二、 家访次数 1、校级领导每学期至少家访8名学生，学校中层每学期至少家访12名学生。 2.班主任每学期至少对班上一半的学生进行家访，并在一学年内对全班家庭进行一般性家访。 3、科任教师每学期要对所教班级的10名以上的学生进行家访。 4.出现下列情况时，班主任必须对学生进行家访： （1）学生重病而无法到校上课； （2） 学生缺课一天； （3）学生学习成绩明显下降； （4） 学生家中的其他重大活动。 5、教师家访时应本人到学生家中进行交谈，不得用电话交谈，让学生家长到校等形式代替家访。 6.教师和员工可以使用现代沟通工具加强与家长的沟通和联系。 7、把握家访时机，平等对待每个学生，不要只在学生出现问题时才家访。