翻转课堂学习成果汇报.ppt

翻转课堂与微课;;山东省昌乐一中;什么是翻转课堂？;翻转课堂（Flipped Classroom)也称颠倒课堂，就是把“老师白天在教室上课，学生晚上自习（或回家）做作业”的教学结构翻转过来，构建“学生白天在教室完成知识吸收与掌握，晚上自习（或回家）学习新知识”的教学结构。; 学生自习（或在家）按自己的节奏观看老师提前录制的微课学习新知识，通过在线方式与同伴及教师进行交流； 课堂上带着问题参与讨论、完成作业，完成知识吸收与掌握的知识内化过程。;翻转课堂的起源 ;“二段四步十环??”翻转课堂;四步：教师提前备课的四个步骤;翻转课堂三要素：;2013年4月，学校与山东出版传媒股份有限公司达成合作协议，共同开发建设实验支持平台“阳光微课”，学校自己设立了无线AP。 山东出版传媒股份有限公司无偿提供240台根据实验需要定制的平板电脑作为学生自主学习便携终端。;不同颜色标识学习进度： 　蓝色：已学过 　黑色：正在学习 　灰色：未学习;学生在学习过程随时提问、讨论、记录;学生：获得学习建议;;教师：可视化的学习情况;;;微课;“微课程”概念溯源; 萨尔曼·可汗——视频改变教育 Khan“以学习者为中心”教学风格 ;　从教侄女到网络数学“教父”技术极客显身手 　　２００４年８月，萨尔曼·汗答应帮侄女纳迪亚辅导数学作业。纳迪亚在新奥尔良上七年级，她有点跟不上私立学校的数学课。她的主