高考作文模拟写作：关注者与忽视者（附文题详解及范文汇展）.docxVIP

高考作文模拟写作：关注者与忽视者 题目 生活中，我们自以为是某个事件的关注者，其实，我们往往不明就里，只凑了个热闹，没过多久就忘记了，成为事件的忽视者。请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。 要求：自拟题目；不少于800字；不得抄袭、套作。 文题解析 作文材料提出了生活中的一个常见现象，秉承上海卷高考作文的命题思路，既强调思辨性，又兼顾学生的生活实际。 解读这道题，首先要界定一个概念，抓住两对关系。材料中，“事件”这个概念的定义应当是：在一定的人群中产生一定影响的社会事件，应当是关乎普遍认知、与社会整体利益相关的事件。而两对关系，即“关注者”和“忽视者”、“自以为”和“其实”，它们应当是对立统一的。“关注”是表面上的，是“始”：“忽视”是本质上的，是“终”。“自以为”是表象，“其实”是本质。 之后，我们要分析造成这种现象的原因，既有社会原因，也有个人原因。社会原因：如今是信息时代，每天有海量信息被推送到读者面前，信息传播速度过快过频，信息呈碎片化的趋势，很多时候民众获取的信息可能是不完整的、片面的，甚至是错误的——我们看到的不是事件的真相，而是媒体想让我们看到的事件“真相”。个人原因：人们生活节奏加快、压力增大，每天为生计奔波，自顾不暇，更没有多余的时间和精力关注与自己无关的事件；庄子与惠子游于濠梁之上，惠子言“子非鱼，安知鱼之乐”，同样，民众不是事件当事人，没有切身的经历，怎能深切感受到当事人的心境呢？ 公众面对事件时，或者以旁观者的姿态进行不痛不痒的评论，或者主观情绪肆意释放，甚至演化成一场网络口水战，看似有同情与关注，实则一如鲁迅小说《药》中的“看客”心理与“围观”状态。其中也有可能是人对外界事件的猎奇心态：或者是民众受到时代洪流的裹挟，以热点事件作为茶余饭后的谈资；甚至是一种追逐时代潮流、追逐社会热点话题的“凑热闹”心态。 原因分析完毕，我们再来谈谈此类现象对社会的危害。人们对事件看似关注实则忽视，探究事件真相的欲望降低，出现了病态心理，如“佛系文化”“丧文化”以及加缪所言的“局外人”现象等。没有人对涉及公共利益和社会弊病的事件真正追问，个人将丧失对社会的责任感和使命感，随着时间流逝，甚至社会的价值体系可能就此崩塌。 就此，我们需要怎样的价值判断？我想应该是“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”的同理心与真情实感；应该是公平、正义、善良、真诚，努力追求真相，不入云亦云，不跟风盲从；应该形成“一事当前，先问真假，再断是非，后说利害”的评论氛围。 如何做到真正的关注？建立起真相意识，树立社会责任感与家国情怀：在他人的事件中拷问自我的良知，进行自我审视，由此连接起人与社会的同情的纽带。 当然，并非所有事件都必须关注，“值得关注”是条件。如果说理者不盲从，那么他会在“明白就里”“不凑热闹”“持续关注”之外，补充这样的思考：真正的关注，“态度”之外还要发声，还要行动。要有这样的思维进阶，我们还需共同努力。 精选范文汇展 1 关注之伪 一考生 每每有震惊社会的事件发生，总能见到言必称天下国家道德伦理的“关注者”，然而遗忘也很快到来，这些人永远能快速、灵活地转战下一个阵地，将先前的热血抛于脑后。他们是旁观者，不是关注者；关注者不会遗忘，旁观者才会忽视。有时，我们也是旁观者的一员。 虚假的关注，不是“了解、参与、评判事件”，而是“旁观、指摘事件的参与者”。没有参与“关注”，永远只能停留在事件的观众席上。只有用心思考，用历史与社会的标尺去丈量，才能算得上“参与”，算得上“关注”。 自以为关注，是一种典型的“刻奇”心理。好比昆德拉笔下托马斯的儿子，当整个社会风起云涌，他也义愤填膺，投身于轰轰烈烈的运动，甚至质问托马斯为什么不加入。关注成了高人一等的荣誉，不关注便成了一种原罪，这种心理总是伴随事件产生，只是换了许多名字存在着，道德绑架、思想高地，诸如此类。 可以想见，这样的关注并非关注事件，而只是关注“关注”本身，“事件”这一客体并不重要，重要的是自我身份的认同。这些白认为“关注者”的人只需要眺望远处的激浪，并不需要走近，真实地成为其中的一朵浪花。这是关注之伪，一切在其眼中不过是麻痹自己的兴奋剂。所以，他们必然只是忽视者。 然而，这世界是一体的，一切事件之下都有暗流涌动。无尽的远方，无数的人，都与我、与我们有关。如果只是事件的忽视者，那么便难以拥有历史与世界的眼光，即便有朝一日成为关注者，也难以拥有博大的胸襟。因为不曾有过关注的阅历，所以不会有关注的智慧。这是王国维的“入乎其内，出乎其外”于词话之外的意义。 然而关注亦需热血流淌于心。否则，在阅遍天下事之后，难免不陷于麻木，成为新时代“佛系”的代言人。这同样是关注之伪，带着洞悉的眼光宣传悲观，以消极之心又怎能为积极代言？要避免关注之伪，必要有人文主义的理性，带着博爱理智思考，方能成为真正的关