高考作文模拟写作：让信息实现更多共赢（附文题详解及范文汇展）.docxVIP

高考作文模拟写作：让信息实现更多共赢 题目 当了解信息的途径越来越丰富、方式越来越便捷，人们会更容易获取自己想关注的信息，从而将自己包裹在以个人需求为主导的世界里。这种现象带给你怎样的思考？ 请写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 文题解析 试题强调对思辨能力的考查，又贴近学生的生活实际，大多数考生有话可说。 信息是现代社会生活中不可或缺的要素，各种信息让人们的生活更加多姿多彩。但是，随着信息传递方式、接收方式的革新，人们“更容易获取自己想关注的信息”，这样导致的结果是，信息传递的初衷可能被改变，人把自己包裹起来，回到“以个人需求为主导的世界里”。 审题立意时，我们要辩证思考。本来信息可以让人们的生活更开放、更丰富，为什么变为让人们的生活更封闭、更单调，甚至更雷同？这里就必须提到那句“人们会更容易获取自己想关注的信息”，这种“获取”主要取决于个人的选择视角和视野，但大数据时代的信息推送又加固了这种自我选择，从而导致了“包裹在以个人需求为主导的世界里”的结果。我们还要思考的是如何评价这种“包裹”。材料并未暗示“包裹”是贬义的，那么我们可以立论要突破这种包裹，但是，若认定在多元的信息世界中“唯取一瓢饮”也未尝不可。 参考立意：信息本来可以让生活更开放，但只关注与自己相关的信息，就可能使生活更封闭、狭隘，就此可以思考“开放与封闭”的关系：从积极的方面来看，信息使人们某方面的视野更开阔，可以使人的知识结构更专业、更深入，这样可以思考“博杂与精专”的关系：信息为人类服务，但人们接收信息有时是被动的，由此可以思考“主观提供便利与客观上的束缚”的关系，思考“信息构建（如最优推送）与加固封闭状态”的关系：还可以谈面对这种结果我们应如何做，要冲破信息束缚，打破封闭状态，跳出信息接收的“舒适圈”，拓展健全思维，扩大认知格局，正确看待个人需求。诸如此类，都可以看作合理的立意。 精选范文汇展 1 论信息化给人的异化 一考生 维多利亚时代的无限荣光中，查理·狄更斯慨叹：“这是最好的时代，这是最坏的时代。” 信息化、数字化的时代似乎比工业化时代更繁荣，也更深藏了人类精神沃土里的矛盾。信息与能量是人类的两大财富：坐拥了能量，我们曾在隆隆蒸汽机中高呼科学至上；而坐拥了信息，我们则更将自己包裹在以个人需求为主导的世界里。 有人问，知识不就是信息吗？信息时代带来的不应该是类似启蒙运动的思想解放吗？这一观点理论上成立。但同时，人获取信息的方式变得容易，反而容易形成显示屏前一张张呆滞的面庞。在信息匮乏的年代，古人凿壁偷光、囊萤夜读，甚或如宋濂每借书便抄写一份，如饥似渴地获取知识。而当今，不少人像契诃夫的《装在套子里的人》中那位闭塞于自己精神之套的主人公，已成为只获取自己想要的信息的人。 这种异化带来了另一种后果，就像钱理群所说：精致的利己主义者。信息的洪流如此之大，使人只能取一瓢而饮，因而这种讽刺般的信息闭塞反倒助长了个人主义。在世界大战后和信息革命下，强调个人主义的思想大行其道。“人道主义”当然高尚，可当猛增的信息将人的视角压迫到只能审视自身时，“人道”便成为精致的利己。 幸好，世界上仍有无数敢于冲破信息包裹的人。 仰望天空，不是因为利己地止住喷涌的鼻血，而是为了放眼世界。程颢诗云：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”处于信息时代的潮流中，我们唯有站稳脚跟，并借助繁多的信息，探索更深远的真理。知识是无尽的，获得更广博的知识信息也应是知识公民的一生追求。 拥有知识信息，我们可以避免陷入以自我为中心的怪圈。西蒙娜·薇依出身富裕家庭，有文化教养，却一直对下层人民的疾苦深表关心。为更深入地体验工人生活，她还告假一年，去工厂里应聘，感受工人对面包的渴求。虽然红颜薄命，她却改变了这个世界的思潮。 信息化是把双刃剑，我们不妨用它砍劈“我执”，并执此利剑，登上那云霄间的凌烟阁。 点评 能够提出“异化”，进而联系材料对异化全方位分析，足见学生写作的功力。文章立意高远，有分析，有反思，有方法。考场作文写到这个份儿上，实属不易。文章在分析这种异化带来的危害时分为两层：闭塞于自己的精神之“包裹”、“精致的利己主义者”，鞭辟入里。结尾，“砍劈‘我执，并执此利剑，登上那云霄间的凌烟阁”，化抽象为具象，增强了说服力。如此，获得高分便顺理成章了。 2 走出你的认知地图 一考生 信息时代的洪流裹挟着人们前进，为了跟上时代的步伐与潮流，每个置身其中的人都急于获取自己想关注的信息，打造自我的认知地图。 在现代世界这个大而无穷尽的树网中，任何人、事一旦脱离信息之网便难逃被職业、社会抛弃之虞，因而致使每个人，或多或少都只愿将自己包裹在以个人需求为主导的世界里，只看对自己有用的信息，描绘自我的认知地图，获取茶余饭后“高深”的谈资。而对于他人的生活，如此巨大的洪流时常令我们无暇关注，他人