《企业理财学》全册配套完整教学课件1.pptx

《企业理财学》全册配套完整教学课件1;第一部分 总论;一、企业理财学的发展及与相关学科的关系;16世纪以后：英国、法国和荷兰，大量地给公司发放特许证。特许证使公司对该行业有垄断经营的权力。这些公司大多是以邀请公众入股的形式建立的，入股股东包括商人、王公、大臣、市民等，其股份不能转让，但投资者可以收回。 19世纪50年代以后：欧美产业革命进入完成时期，新技术、新机器不断涌现，企业规模不断扩大，股份制企业迅速建立起来。到19世纪后期，财务管理作为一种独立的职能从企业的管理职能中分离出来。 第二次世界大战后：世界市场兴起，跨国公司形成，通货膨胀加剧，企业生存与发展的机会与风险并存。企业的成败不仅取决于成本监督，更取决于投资机会的把握和投资项目的选择。 衍生金融工具的发展，西方资本主义企业的投资范围进 一步扩大，期货、期权买卖上的高收益、高风险投资 使财务管理中的风险投资决策方式与方法迅速发展起 来。;财务管理理论发展的几个阶段 1897年，美国著名经济学家格林出版了《公司财务》专著，标志着财务管理学科的初步形成。 初创期(20世纪初至30年代以前) 调整期(20世纪30年代) 过渡期(20世纪40年代到50年代) 成熟期(20世纪50年代后期至70年代) 深化期(20世纪80年代至今) ;;;;;;我国财务管理发展的阶段;第二阶段，从20世纪70年代末到90年代初 会计与财务一分为二。 除国营和集体企业外,个体工商户、外商独资企业、中外合资或合作企业等多种经济成分相继出现,并呈现增长态势,企业必须立足于市场,既要生产出符合市场需求的物质产品,又要关心所得与所费之间的量比关系,注重经营效益。 单纯的会计核算的记账、算账和报账无法无法满足企业理财的要求,于是财务问题便被从会计中提炼出来,上升为一门独立学科——财务管理学。;第三阶段，从20世纪90年代起到现在 现代财务管理学的确立。 我国建立社会主义市场经济体制后，政企分开,产权明晰,自主经营,自负盈亏为基本特征的社会主义现代企业制度正在建立之中。 “管理重心在经营,经营关键在决策”的理念??人们广为认同。 反映在财务管理学上则是整个体系更趋完善,技术方法更趋科学,理财观念更趋现代气息,既有与国际惯例接轨的大趋势,又颇具中国特色。;小结：;理财学与其他学科的关系;理财学与会计学 两门不同的学科在以下方面存在一定的差别。 学科的具体目标不同。 学科的假设前提不同。 学科的内容与管理方法不同。 两者的行为意识不同。 工作机构不同。 工作内容不同。 ;理财学与金融学 金融学所研究的内容偏重于金融市场和银行运作管理，企业财务管理偏重企业的资金筹划和投资管理。 从实际分析，金融市场是指资金供应者和资金需求者双方通过金融工具，在金融交易所进行交易而融通资金的市场。从企业财务管理角度来看，财务管理人员必须熟悉金融市场的各种类型和管理规则，有效地利用金融市场来组织资金的供应和进行资本投资等活动。;理财学与计算机技术 信息技术的飞速发展，带来了新的商务模式，拓展了企业财务管理范围与管理方式。 新一代的CFO和财务经理，更应该具备较强的计算机网络应用基本能力和数量分析技能。 决策是许多相互联系的行为，CFO和财务经理直接负责并控制开发、生产和销售全过程。 ;理财学与经济学 经济学为理财学提供了大量的专业概念与方法。 理财学与统计学 统计学为理财学提供了科学的定性与定量分析的方法与手段。 理财学与管理学 理财获得的信息是以企业经营管理为目的，了解了企业管理的目标与内容才能更好地进行财务管理分析。;二、企业理财学概述;;; ;财务管理的流程：;;;企业财务职能部门的职责：; 财务部门负责人;财务人员的任务 做好会计核算 为日常经营提供信息 参与内部控制 参与考核 为企业的战略目标的实现服务 现代财务人员应具备的素质 良好的道德素养 立体的经济知识 内外协调的能力 不断创新的精神 ;财务职能部门工作的拓展：;三、财务管理的目标与原则;;财务报表之间的钩稽关系：;缺点： 没有考虑资金的时间价值 没能有效地考虑风险问题 没有考虑利润与投入资本的关系 没有反映未来的盈利能力 财务决策行为短期化 可能存在利润操纵 ;优点 考虑了时间价值和风险因素 克服了追求利润的短期行为 反映了资本与收益之间的关系 ;;主要相关利益者的目标： 债权人：贷出资金，希望能够到期收回本金并获得一定的利息收入（强调贷款的安全性） 经理人：最大限度地获得高工资与高奖金；尽量改善办公条件，追求个人声誉和社会地位。（表现为货币性收益与非货币性收益目标） 员工：高工资、高福利。 其他：企业要向社会提供符合需要的产品、增加就业、交纳税收等。;股东;财务管理