高考经验交流会的发言稿模板归纳.docxVIP

高中教学资源 | High School Teaching Resources 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 高考经验交流会的发言稿模板 在现在的社会生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有观点鲜亮，内容具有煽动性的特点。如何写一份恰当的发言稿呢?为了让您在写的过程中更加简洁便利，一同来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于高考经历沟通会的发言稿，欢送阅读!  高考经历沟通会的发言稿1  上学期，我们补习学校历史组根据学校提出的“低起点、小步伐、快节奏、多循环〞的教学原则，取得了一些成果，主要得益于以下几个方面：  一是团结协作，凝神教研，狠抓落实。  在利用好全市集体备课讨论成果的根底上，我们的二次备课，坚持没有懈;课堂教学，才智共享;讨论考试说明，明确了考什么;讨论高考试题，明白了怎么考;讨论专家观点，揣摩题目怎么命;讨论评分标准，知道了分怎么扣。将近五年高考题分类汇总，做明白人。  遵循“测试滚动、批改反应、个性指导〞的根本思路，周自测试题命制表达错题回放，重锤敲击薄弱点;定时训练，将落实进展究竟;利用“疑难问题调查答疑卡〞，搭建师生沟通平台;践行导师制，包生到人，“从最终一位同学抓起，从最薄弱学科抓起〞，增加个性化指导;问卷调查，让生评师，“做同学满足的老师〞。  二是注意学习，走近高端，打造课堂。  我们遵循“高考引领，细节入手，个案剖析，针对点拨，反思总结，整体提升〞的原则，依据第_届教学大比武活动方案，借助学校“走近高端——讨论课改名校〞系列活动，学习衡水中学、聊城一中等名校的先进经历，观摩研讨，乐观打造高效生本课堂。  3是错题积累，反思总结，有的放矢。  师生人手一本错题本。首先，在错题旁边注上完整的分析过程，着眼于以下几方面的反思：为什么错了?应当怎样做?有无其他方法?哪种方法更好?能否一题多变?其次，做到常翻、常看、常思索、常总结。通过对带有普遍性及规律性的根底、常考、易错试题的整理和利用，提高了应考的针对性，削减了无谓的失分。  思祖逖闻鸡起舞，忆苏秦悬梁刺股。立足20__，面对迫在眉睫的后期复习，我们布满“激情、豪情、热忱、真情〞。下面，我重点汇报一下后期复习的准备。  一、认清形势，解放思想，拼搏奉献  本届复读生，人数少，根底差，底子薄，学校的压力相当大。但是，我们必需布满信念，认清形势，解放思想，奋勇争先。借我市“效劳开展，提质增效〞纪律作风集中训练整顿活动的东风，我们务必具备质量大局、拼搏奉献的意识;务必牢记课堂中心、同学至上的宗旨;务必遵循脚踏实地、精益求精的标准;务必保持虚心慎重、没有骄没有躁的作风;务必坚持分类推动、整体提升的战略，发扬“拼上、豁上、靠上〞的精神，以校为家，拼搏实干，无私奉献，勇创佳绩，为市委、市政府及社会各界交上一份满足的答卷。  二、多措并举，以生为本，减时增效  后期复习，时间紧，任务重，提高课堂效益至关重要。基于此，学校提出“落实减时增效，打造生本课堂〞。“减时〞是前提，“增效〞是关键，“生本〞是核心。以同学的需要为根本，依据说明，抓住教材，充分备课，表达“3讲3没有讲〞，真正解决学科重难点、易错易混点和力量点;狠抓常规，猛促落实，作业批改个性化，命题检测滚动式，课堂检查常态性;惜时如金，精讲精练，以学定教，教其所需，讲其没有会，夯实砸死每一个学问点和力量点;科学设计精简作业，让同学削减无谓的负担。  3、分工协作，把脉高考，提升效益  进入专题复习和高考模拟阶段，我们将更加亲密关注高考动向，须集中精力，合力讨论高考试卷的特点，把握命题方向，并融合各版本历史教材的表述观点，适时有度地渗透进课堂教学，细心设计每一个专题，确保复习备考的针对性、科学性、有效性。高度重视错题积累，让经典题目效益最大化。充分利用网络资源和近年高考试题，在分工合作、广泛占有题源的根底上，博采约取，筛选加工，细心选择每一道试题，使所用题目个个经得推敲，题题值得一做。  四、信念培植，促尖推边，全面开花  我们将借助学校开展的“朝着幻想前进——名牌高校在呼唤〞学风训练整顿活动，培植同学信念，疏导焦虑心情。在历史教学中渗透胜利训练、信念训练、励志训练，使每一个同学保持良好心境，厉兵秣马，轻装上阵，克制“审题没有清，答非所问;马虎大意，写错漏答;难题卡壳，耽搁时间;答案随便，表述欠标准;作答出区域，涂卡有失误〞等问题。  另外，依据学校要求，针对局部尖子生和边缘生，我们将做好以下几个方面的工作：  一是每次重要的作业和考试都面批面改，提高辅导和解决问题的针对性;  二是推举、编制备考资料，尤其利用好、，拓宽其视野，解放其思路;  3是增加得分意识，从多拿1分做起，绝没有模糊;