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PAGE PAGE 1 中班社会买菜教案反思 中班社会买菜教案反思是非常优秀的内容，希望能让找寻中班社会教案的您有所帮助。 1.中班社会买菜教案反思　　活动目标： 　　1、运用统计、口算等方法大胆尝试买菜，提高幼儿生活中购物的经验。 　　2、知道做事要节省时间，并节约用钱。 　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　5、提高幼儿思维的敏捷性。 　　活动准备： 　　1、情境创设：蔬菜超市 　　2、幼儿前次设计的蔬菜拼盆，采购单，彩色水笔，人手10元假币和一只篮子。 　　3、录音：歌曲“买菜” 　　活动过程： 　　1、启发引导： 　　出示幼儿设计的蔬菜拼盆 　　做蔬菜拼盆先要有什么?介绍自己设计的蔬菜拼盆需要买些什么菜。(引导发现：和同伴有一样的菜，在做蔬菜拼盆时买一根黄瓜或一个辣椒也做不完，浪费了。)想什么办法解决这个问题? 　　2、合作买菜 　　小组合作，制作蔬菜采购单，协商分配任务。 　　尝试买菜：每人10元钱，要求自己计算价钱，付钱在菜旁，取回找的钱。 　　每人带好一只篮子，唱着“买菜”歌，愉快地去买菜。 　　互相检查。 　　3、经验交流： 　　你们刚才是怎样商量买菜的?个别小组介绍。 　　合作买菜和自己一个人买菜比，哪个好?有什么好处? 　　提升经验。 　　活动反思： 　　通过同伴间的互相介绍“要买哪些菜”